Langues et options
Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand-Espagnol-Italien Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre cette prépa
Lycée Camille Vernet : votre projet en prépa ECG
Pour préparer une candidature au lycée Camille Vernet, trois lectures se complètent : les enseignements et les conditions d’études de la rentrée 2026, le déroulement du recrutement en 2025 et les affectations SIGEM aux concours. Ces informations portent sur des promotions différentes. Les résultats obtenus en école éclairent les débouchés observés, tandis que les critères Parcoursup expliquent ce qui est examiné à l’entrée.
Candidater et comprendre la sélection
Prépa ECG : Lycée Camille Vernet : admission Parcoursup
Le bilan 2025 décrit la session passée. Les capacités, vœux et critères 2026 sont identifiés séparément. Les vœux de plusieurs doublettes ne s’additionnent pas : une personne peut candidater à plusieurs formations.
Formation Parcoursup 31461CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + HGG
Places affichées · 202624
Vœux confirmés · 2026592
Pour Mathématiques appliquées + HGG, la fiche Parcoursup 2026 du lycée Camille Vernet affiche 24 places et 592 vœux confirmés. Ces deux chiffres décrivent l’offre et le volume des candidatures ; leur quotient ne constitue pas une probabilité individuelle d’admission. Un même candidat peut demander plusieurs doublettes : les vœux des différentes formations ne sont donc pas additionnés.
Pour cette doublette, la grille 2026 accorde 40 % à la catégorie « Résultats scolaires », 30 % à la catégorie « Méthodes de travail », 15 % à la catégorie « Motivation », 10 % à la catégorie « Savoir-être » et 5 % à la catégorie « Engagement et activités ». La catégorie la plus pondérée est « Résultats scolaires ». Ces pondérations indiquent la place des familles de critères ; elles ne sont pas des notes minimales à obtenir dans une matière.
Dans les sous-critères de cette formation, les mathématiques, le français, la philosophie, les langues vivantes et les sciences économiques et sociales sont explicitement cités. Les éléments d’appréciation mentionnent notamment les bulletins, la fiche Avenir et le projet de formation motivé. Il faut lire ces éléments avec leur niveau d’importance dans la grille détaillée : la présence d’une matière dans le texte ne crée pas, à elle seule, une condition éliminatoire.
Le rapport public 2025 de la formation 31461 recense 327 candidatures confirmées, 248 candidatures classées et 248 candidats en position de recevoir une proposition. Il comptabilise ensuite 2 acceptations en phase principale. Une acceptation correspond à un choix du candidat dans cette procédure ; elle ne prouve pas une inscription administrative. Le nombre de classés et celui des acceptations répondent donc à deux questions différentes.
Pour la formation 31461, des écarts sont conservés entre les sources. Les chiffres ci-dessus proviennent du rapport public 2025 ; les valeurs de la fiche interactive et des données ouvertes restent consultables dans le tableau de comparaison. Garder le libellé, la date et la population de chaque chiffre évite de construire un entonnoir en mélangeant plusieurs bilans.
Lycée Camille Vernet : comparer les admissions à proximité
Aucune autre formation de même doublette et de même finalité, vérifiée en 2026 dans ce référentiel, n’a été identifiée à moins de 50 km.
Rapport public 2025 · page 2. Phase principale. « Proposition possible » signifie en position de recevoir une proposition ; « acceptée » ne prouve pas l’inscription administrative.
Rapport public 2025 : candidats ayant accepté en phase principale, tous profils. Les groupes disjoints du rapport sont additionnés ; les catégories à zéro ne sont pas représentées. Les mentions décrivent les admis et ne constituent jamais un seuil d’admission.
Écarts conservés entre les sources
- candidats pouvant recevoir proposition : Fiche : 241 ; PDF : 248. Valeurs concurrentes conservées. Aucune correction arbitraire.
Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
| Indicateur | Valeur | Source et périmètre |
|---|---|---|
| Capacité | 11 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin |
| Vœux confirmés | 327 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp |
| Candidats classés | 248 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp |
| En position de recevoir une proposition | 241 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| En position de recevoir une proposition | 248 | Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| Acceptation d’une proposition · phase principale | 2 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| Admis · fin de procédure | 3 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot |
| Taux d’accès officiel (%) | 76 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens |
| Rang du dernier appelé | 248 | Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations |
Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026
40 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
| Catégorie et sous-critère | Importance | Données utilisées |
|---|---|---|
| Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40% Résultats de 1ère et Terminale : philosophie, hist-géo (tronc commun), anglais, LVB (all-esp-ita), spécialités : maths (spé ou maths compl) / SES / HGGSP | Essentiel 4 sur 4 | Notes et rang |
| Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40% Résultats aux examens | Essentiel 4 sur 4 | Résultats aux EAB : français écrit et oral |
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30% Qualité de rédaction | Très important 3 sur 4 | Lettre de motivation |
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30% Capacité à réussir, autonomie dans le travail | Important 2 sur 4 | Fiche avenir |
| Votre savoir-être compte pour 10% Assiduité, régularité du travail personnel | Très important 3 sur 4 | Bulletins |
| Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15% Connaissance des attendus et objectifs de la formation; cohérence du projet | Essentiel 4 sur 4 | Lettre de motivation, engagement dans la construction du projet (portes ouvertes, immersions, ...) |
| Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5% Engagements divers | Complémentaire 1 sur 4 | Implication dans la vie du lycée et/ou dans des associations extrascolaires |
Méthode de classement, commission et conseils · rapport 2025
Méthode de sélection et traitement algorithmique
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une note globale est attribuée selon les critères suivants : - moyenne au contrôle continu de terminale : Hist-géo, Philo, LV1, LV2, deux spécialités - moyenne EAB Français : écrit + oral Bonifications : - enseignement de spécialité en terminale : Maths - SES - HGGSP - option maths complémentaire ou maths expertes - boursiers - cordées de la réussite et élèves de Drôme-Ardèche - projet cohérent et clairement explicité dans la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public 2025 · page 16
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Candidats étrangers hors AEFE ou MLF : les dossiers sans certificat attestant le niveau C1 en français ne sont pas classés.
Rapport public 2025 · page 14
Cordées de la réussite
Critères « parcours en cordée de la réussite » Vous avez indiqué au moment du paramétrage de vos critères généraux d’examen des vœux que votre formation prendrait en compte la participation des lycéens à une cordée de la réussite.Préciser si cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures Bonus pour les élèves de cordées de la réussite
Rapport public 2025 · page 15
Spécialités prises en compte
Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique dans l'examen des vœux Prenez-vous en compte les enseignements de spécialité (voie générale et technologique) dans votre examen des candidatures ? Oui. Le poids dans l'examen des candidatures donné aux résultats académiques dans certains EDS : Est équivalent à celui donné à l'ensemble des autres matières. Quels sont les EDS pris en compte pour l'examen des candidatures ? Série Générale Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (EDS) Mathématiques Spécialité (EDS) Sciences Economiques et Sociales Spécialité (EDS)
Rapport public 2025 · page 13
Conseils aux candidats
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lettre de motivation est étudiée attentivement pour tous les dossiers, afin de vérifier la cohérence du projet. Pour ce qui concerne les langues vivantes étrangères : l'anglais est obligatoire; les LVB proposées au lycée Camille Vernet sont : allemand - italien - espagnol. Il n'est pas possible de choisir une autre LVB. Pour les dossiers provenant de l'étranger, si le candidat n'est pas scolarisé dans un établissement de l'AEFE ou de la MLF, nous rappelons que le certificat attestant du niveau C1 en français doit être téléversé dans le dossier de candidature Parcoursup avant la commission d'étude des voeux. Signature : Sandrine DEMARGER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée CAMILLE VERNET
Rapport public 2025 · page 17
Grille utilisée en 2025
| Sous-critère | Importance | Pièces / éléments |
|---|---|---|
| Résultats académiques Résultats de 1ère et Terminale : philosophie, hist-géo (tronc commun), anglais, LVB (all-esp-ita), spécialités : maths / SES / HGGSP | Essentiel | Moyenne et rang (p. 12) |
| Résultats académiques Résultats aux examens | Essentiel | Résultats aux EAB : français écrit et oral (p. 12) |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire Qualité de rédaction | Très important | Lettre de motivation (p. 12) |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire Capacité à réussir, autonomie dans le travail | Important | Fiche avenir (p. 12) |
| Savoir-être Assiduité, régularité du travail personnel | Très important | Bulletins (p. 12) |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Connaissance des attendus et objectifs de la formation; cohérence du projet | Très important | Fiche avenir, lettre de motivation, engagement dans la construction du projet (portes ouvertes, immersions, ...) (p. 12) |
| Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires Engagements divers | Complémentaire | Implication dans la vie du lycée et/ou dans des associations extrascolaires (p. 12) |
Profils, femmes / hommes, spécialités et boursiers · 2025
Répartition par sexe
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Tous les candidats · Féminin | 167 | 119 | 119 | 2 |
| Tous les candidats · Masculin | 160 | 129 | 129 | 0 |
| Tous les candidats · Total | 327 | 248 | 248 | 2 |
Terminale, réorientation et autres profils
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Tous les candidats · En terminale | 225 | 221 | 221 | 2 |
| Tous les candidats · En réorientation | 18 | 16 | 16 | 0 |
| Tous les candidats · Non scolarisés | 19 | 2 | 2 | 0 |
| Tous les candidats · Scolarité étrangère | 59 | 4 | 4 | 0 |
| Tous les candidats · Autres | 6 | 5 | 5 | 0 |
| Tous les candidats · Total | 327 | 248 | 248 | 2 |
Spécialités des candidats et des admis
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité | 83 | 83 | 83 | 1 |
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité | 70 | 66 | 66 | 0 |
| Baccalauréat Général · Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques | 37 | 37 | 37 | 0 |
| Baccalauréat Général · | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques | 31 | 31 | 31 | 1 |
| Baccalauréat Général · Autres doublettes | 29 | 28 | 28 | 0 |
| Baccalauréat Technologique · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées. | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Baccalauréat Pro · À noter : Aucune donnée à afficher. Aucun candidat de cette série n'a confirmé de vœux pour cette formation. | N/D | N/D | N/D | N/D |
Boursiers néobacheliers admis en fin de procédure 2025 : 0 (données ouvertes, population distincte du rapport en phase principale).
Taux minimum de boursiers fixé par le recteur en 2025 : 20 %. Il ne s’agit pas du pourcentage observé parmi les admis.
Identifiants : UAI 0260035X · g_ta_cod 31461 · g_ti_cod 31301 · c_ja_cod 24302
Formation Parcoursup 31614CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + ESH
Places affichées · 202624
Vœux confirmés · 2026748
Pour Mathématiques appliquées + ESH, la fiche Parcoursup 2026 du lycée Camille Vernet affiche 24 places et 748 vœux confirmés. Ces deux chiffres décrivent l’offre et le volume des candidatures ; leur quotient ne constitue pas une probabilité individuelle d’admission. Un même candidat peut demander plusieurs doublettes : les vœux des différentes formations ne sont donc pas additionnés.
Pour cette doublette, la grille 2026 accorde 40 % à la catégorie « Résultats scolaires », 30 % à la catégorie « Méthodes de travail », 15 % à la catégorie « Motivation », 10 % à la catégorie « Savoir-être » et 5 % à la catégorie « Engagement et activités ». La catégorie la plus pondérée est « Résultats scolaires ». Ces pondérations indiquent la place des familles de critères ; elles ne sont pas des notes minimales à obtenir dans une matière.
Dans les sous-critères de cette formation, les mathématiques, le français, la philosophie, les langues vivantes et les sciences économiques et sociales sont explicitement cités. Les éléments d’appréciation mentionnent notamment les bulletins, la fiche Avenir et le projet de formation motivé. Il faut lire ces éléments avec leur niveau d’importance dans la grille détaillée : la présence d’une matière dans le texte ne crée pas, à elle seule, une condition éliminatoire.
Le rapport public 2025 de la formation 31614 recense 441 candidatures confirmées, 334 candidatures classées et 334 candidats en position de recevoir une proposition. Il comptabilise ensuite 14 acceptations en phase principale. Une acceptation correspond à un choix du candidat dans cette procédure ; elle ne prouve pas une inscription administrative. Le nombre de classés et celui des acceptations répondent donc à deux questions différentes.
Lycée Camille Vernet : comparer les admissions à proximité
Aucune autre formation de même doublette et de même finalité, vérifiée en 2026 dans ce référentiel, n’a été identifiée à moins de 50 km.
Rapport public 2025 · page 2. Phase principale. « Proposition possible » signifie en position de recevoir une proposition ; « acceptée » ne prouve pas l’inscription administrative.
Rapport public 2025 : candidats ayant accepté en phase principale, tous profils. Les groupes disjoints du rapport sont additionnés ; les catégories à zéro ne sont pas représentées. Les mentions décrivent les admis et ne constituent jamais un seuil d’admission.
Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
| Indicateur | Valeur | Source et périmètre |
|---|---|---|
| Capacité | 20 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin |
| Vœux confirmés | 441 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp |
| Candidats classés | 334 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp |
| En position de recevoir une proposition | 334 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| Acceptation d’une proposition · phase principale | 14 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| Admis · fin de procédure | 12 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot |
| Taux d’accès officiel (%) | 76 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens |
| Rang du dernier appelé | 334 | Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations |
Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026
40 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
| Catégorie et sous-critère | Importance | Données utilisées |
|---|---|---|
| Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40% Résultats de 1ère et Terminale : philosophie, hist-géo (tronc commun), anglais, LVB (all-esp-ita), spécialités : maths (spé ou maths compl) / SES / HGGSP | Essentiel 4 sur 4 | Notes et rang |
| Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40% Résultats aux examens | Essentiel 4 sur 4 | Résultats aux EAB : français écrit et oral |
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30% Qualité de rédaction | Très important 3 sur 4 | Lettre de motivation |
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30% Capacité à réussir, autonomie dans le travail | Important 2 sur 4 | Fiche avenir |
| Votre savoir-être compte pour 10% Assiduité, régularité du travail personnel | Très important 3 sur 4 | Bulletins |
| Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15% Connaissance des attendus et objectifs de la formation; cohérence du projet | Essentiel 4 sur 4 | Lettre de motivation, engagement dans la construction du projet (portes ouvertes, immersions, ...) |
| Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5% Engagements divers | Complémentaire 1 sur 4 | implication dans la vie du lycée et/ou dans des associations extrascolaires |
Méthode de classement, commission et conseils · rapport 2025
Méthode de sélection et traitement algorithmique
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une note globale est attribuée selon les critères suivants : - moyenne au contrôle continu de terminale : Hist-géo, Philo, LV1, LV2, deux spécialités - moyenne EAB Français : écrit + oral Bonifications : - enseignement de spécialité en terminale : Maths - SES - HGGSP - option maths complémentaire ou maths expertes - boursiers - cordées de la réussite et élèves de Drôme-Ardèche - projet cohérent et clairement explicité dans la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public 2025 · page 16
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Candidats étrangers hors AEFE ou MLF : les dossiers sans certificat attestant le niveau C1 en français ne sont pas classés.
Rapport public 2025 · page 14
Cordées de la réussite
Critères « parcours en cordée de la réussite » Vous avez indiqué au moment du paramétrage de vos critères généraux d’examen des vœux que votre formation prendrait en compte la participation des lycéens à une cordée de la réussite.Préciser si cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures Bonus pour les élèves de cordées de la réussite
Rapport public 2025 · page 15
Spécialités prises en compte
Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique dans l'examen des vœux Prenez-vous en compte les enseignements de spécialité (voie générale et technologique) dans votre examen des candidatures ? Oui. Le poids dans l'examen des candidatures donné aux résultats académiques dans certains EDS : Est équivalent à celui donné à l'ensemble des autres matières. Quels sont les EDS pris en compte pour l'examen des candidatures ? Série Générale Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (EDS) Mathématiques Spécialité (EDS) Sciences Economiques et Sociales Spécialité (EDS)
Rapport public 2025 · page 13
Conseils aux candidats
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lettre de motivation est étudiée attentivement pour tous les dossiers, afin de vérifier la cohérence du projet. Pour ce qui concerne les langues vivantes étrangères : l'anglais est obligatoire; les LVB proposées au lycée Camille Vernet sont : allemand - italien - espagnol. Il n'est pas possible de choisir une autre LVB. Pour les dossiers provenant de l'étranger, si le candidat n'est pas scolarisé dans un établissement de l'AEFE ou de la MLF, nous rappelons que le certificat attestant du niveau C1 en français doit être téléversé dans le dossier de candidature Parcoursup avant la commission d'étude des voeux. Signature : Sandrine DEMARGER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée CAMILLE VERNET
Rapport public 2025 · page 17
Grille utilisée en 2025
| Sous-critère | Importance | Pièces / éléments |
|---|---|---|
| Résultats académiques Résultats de 1ère et Terminale : philosophie, hist-géo (tronc commun), anglais, LVB (all-esp-ita), spécialités : maths / SES / HGGSP | Essentiel | Moyenne et rang (p. 12) |
| Résultats académiques Résultats aux examens | Essentiel | Résultats aux EAB : français écrit et oral (p. 12) |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire Qualité de rédaction | Très important | Lettre de motivation (p. 12) |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire Capacité à réussir, autonomie dans le travail | Important | Fiche avenir (p. 12) |
| Savoir-être Assiduité, régularité du travail personnel | Très important | Bulletins (p. 12) |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Connaissance des attendus et objectifs de la formation; cohérence du projet | Très important | Lettre de motivation, engagement dans la construction du projet (portes ouvertes, immersions, ...) (p. 12) |
| Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires Engagements divers | Complémentaire | implication dans la vie du lycée et/ou dans des associations extrascolaires (p. 12) |
Profils, femmes / hommes, spécialités et boursiers · 2025
Répartition par sexe
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Tous les candidats · Féminin | 213 | 157 | 157 | 7 |
| Tous les candidats · Masculin | 228 | 177 | 177 | 7 |
| Tous les candidats · Total | 441 | 334 | 334 | 14 |
Terminale, réorientation et autres profils
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Tous les candidats · En terminale | 310 | 303 | 303 | 9 |
| Tous les candidats · En réorientation | 22 | 19 | 19 | 2 |
| Tous les candidats · Non scolarisés | 36 | 4 | 4 | 2 |
| Tous les candidats · Scolarité étrangère | 70 | 5 | 5 | 1 |
| Tous les candidats · Autres | 3 | 3 | 3 | 0 |
| Tous les candidats · Total | 441 | 334 | 334 | 14 |
Spécialités des candidats et des admis
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité | 152 | 151 | 151 | 5 |
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité | 88 | 84 | 84 | 1 |
| Baccalauréat Général · Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques | 37 | 37 | 37 | 4 |
| Baccalauréat Général · Autres doublettes | 59 | 58 | 58 | 3 |
| Baccalauréat Technologique · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées. | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Baccalauréat Technologique · | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Baccalauréat Pro · À noter : Aucune donnée à afficher. Aucun candidat de cette série n'a confirmé de vœux pour cette formation. | N/D | N/D | N/D | N/D |
Boursiers néobacheliers admis en fin de procédure 2025 : 0 (données ouvertes, population distincte du rapport en phase principale).
Taux minimum de boursiers fixé par le recteur en 2025 : 20 %. Il ne s’agit pas du pourcentage observé parmi les admis.
Identifiants : UAI 0260035X · g_ta_cod 31614 · g_ti_cod 31301 · c_ja_cod 24377
Formation Parcoursup 31301CPGE - ECG - Mathématiques approfondies + HGG
Places affichées · 2026N/D
Vœux confirmés · 2026N/D
Fiche historique renvoyant Erreur 404 ; rapport 2025 non accessible via la fiche. Les champs manquants restent non renseignés.
Lycée Camille Vernet : comparer les admissions à proximité
Fiche Parcoursup 2026 indisponible : aucun comparatif actuel établi.
Entonnoir 2025 non disponible pour cette formation.
Données ouvertes 2025 : néobacheliers admis en fin de procédure. Population différente du rapport public. Les mentions ne sont jamais des seuils d’admission.
Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
| Indicateur | Valeur | Source et périmètre |
|---|---|---|
| Capacité | 8 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin |
| Vœux confirmés | 239 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp |
| Candidats classés | 170 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp |
| Admis · fin de procédure | 1 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot |
| Taux d’accès officiel (%) | 71 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens |
| Rang du dernier appelé | 170 | Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations |
Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026
Grille 2026 indisponible.
Catégories non affichées séparément par la source : Résultats scolaires, Méthodes de travail, Savoir-être, Motivation, Engagement et activités.
Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
| Catégorie et sous-critère | Importance | Données utilisées |
|---|
Identifiants : UAI 0260035X · g_ta_cod 31301 · g_ti_cod 31301 · c_ja_cod non publié
Formation Parcoursup 31577CPGE - ECG - Mathématiques approfondies + ESH
Places affichées · 2026N/D
Vœux confirmés · 2026N/D
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Données ouvertes 2025 : néobacheliers admis en fin de procédure. Population différente du rapport public. Les mentions ne sont jamais des seuils d’admission.
Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
| Indicateur | Valeur | Source et périmètre |
|---|---|---|
| Capacité | 9 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin |
| Vœux confirmés | 292 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp |
| Candidats classés | 218 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp |
| Admis · fin de procédure | 4 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot |
| Taux d’accès officiel (%) | 75 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens |
| Rang du dernier appelé | 218 | Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations |
Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026
Grille 2026 indisponible.
Catégories non affichées séparément par la source : Résultats scolaires, Méthodes de travail, Savoir-être, Motivation, Engagement et activités.
Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
| Catégorie et sous-critère | Importance | Données utilisées |
|---|
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Prépa ECG : Lycée Camille Vernet : résultats SIGEM
Meilleures Prépas, pionnier de la publication des classements 2027 des prépas ECG fondés sur les affectations SIGEM 2026.
Lycée Camille Vernet : écoles intégrées en 2024 et 2025 et 2026
31 inscrits en 2024 · 34 inscrits en 2025 · 28 inscrits en 2026 · Tous les parcours ECG.
| Rang | École | Affectés 2024 | Part des inscrits 2024 | Affectés 2025 | Part des inscrits 2025 | Affectés 2026 | Part des inscrits 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | ESSEC | 1 | 3,2 % | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % |
| 5 | emlyon | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % | 2 | 7,1 % |
| 6 | SKEMA | 1 | 3,2 % | 0 | 0,0 % | 2 | 7,1 % |
| 7 | NEOMA | 2 | 6,5 % | 4 | 11,8 % | 1 | 3,6 % |
| 9 | Grenoble École de Management | 5 | 16,1 % | 1 | 2,9 % | 6 | 21,4 % |
| 10 | KEDGE | 5 | 16,1 % | 4 | 11,8 % | 2 | 7,1 % |
| 11 | TBS Education | 3 | 9,7 % | 7 | 20,6 % | 1 | 3,6 % |
| 13 | Rennes School of Business | 4 | 12,9 % | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % |
| 14 | BSB | 0 | 0,0 % | 3 | 8,8 % | 1 | 3,6 % |
| 14 | Montpellier Business School | 4 | 12,9 % | 3 | 8,8 % | 0 | 0,0 % |
| 18 | EM Strasbourg | 0 | 0,0 % | 1 | 2,9 % | 0 | 0,0 % |
| 20 | INSEEC | 1 | 3,2 % | 0 | 0,0 % | 1 | 3,6 % |
Lycée Camille Vernet : tous les résultats SIGEM en une image
Tableaux détaillés et archives SIGEM
Classeurs SIGEM 2024, 2025 et 2026 · données vérifiées le 5 octobre 2026.
Évolution des résultats ECG de Lycée Camille Vernet : 2024 à 2026
Comparez les effectifs et les taux d’affectation, session par session.
| Session SIGEM | Inscrits | Affectés | Top 3 | Top 5 | Top 8 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 31 | 26 | 3,2 %1 affecté | 3,2 %1 affecté | 12,9 %4 affectés |
| 2025 | 34 | 23 | 0,0 %0 affecté | 0,0 %0 affecté | 11,8 %4 affectés |
| 2026 | 28 | 16 | 0,0 %0 affecté | 7,1 %2 affectés | 17,9 %5 affectés |
2026 par rapport à 2025 : Top 3 : 0,0 pt · Top 5 : +7,1 pt · Top 8 : +6,1 pt.
Les groupes d’écoles Top 3, 5 et 8 sont identiques sur les trois sessions. Une évolution décrit des promotions différentes, pas la progression des mêmes étudiants.
Inscrits ECG28Effectif de référence
Affectés, toutes écoles1657,1 % des inscrits
Top 30,0 %0 affecté / 28 inscritsHEC · ESSEC · ESCP
Top 57,1 %2 affectés / 28 inscritsTop 3 + EDHEC + emlyon
Top 817,9 %5 affectés / 28 inscritsTop 5 + SKEMA + Audencia + NEOMA
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 0 | 0,0 % |
| 2 | ESSEC | 0 | 0,0 % |
| 3 | ESCP | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 0 | 0,0 % |
| 5 | emlyon | 2 | 7,1 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 2 | 7,1 % |
| 7 | NEOMA | 1 | 3,6 % |
| 8 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 9 | Grenoble École de Management | 6 | 21,4 % |
| 10 | KEDGE | 2 | 7,1 % |
| 11 | TBS Education | 1 | 3,6 % |
| 14 ex æquo | BSB | 1 | 3,6 % |
| 20 | INSEEC | 1 | 3,6 % |
En 2026, NEOMA précède Audencia. La composition des Top 3, 5 et 8 est inchangée depuis 2024. Montpellier, BSB et Clermont sont 14es ex æquo dans la référence PrépaECG.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
Voir tous les inscrits, admissibles, admis et affectés
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 9 | 0 | 0 | 0 |
| ESSEC | 9 | 0 | 0 | 0 |
| ESCP | 13 | 1 | 1 | 0 |
| EDHEC | 20 | 2 | 2 | 0 |
| emlyon | 25 | 3 | 2 | 2 |
| SKEMA | 26 | 4 | 4 | 2 |
| NEOMA | 27 | 7 | 4 | 1 |
| Audencia | 22 | 7 | 5 | 0 |
| Grenoble École de Management | 26 | 15 | 12 | 6 |
| KEDGE | 27 | 18 | 15 | 2 |
| TBS Education | 21 | 17 | 12 | 1 |
| IMT Business School | 8 | 6 | 0 | 0 |
| Rennes School of Business | 27 | 23 | 1 | 0 |
| BSB | 14 | 13 | 3 | 1 |
| ESC Clermont | 6 | 4 | 0 | 0 |
| Montpellier Business School | 27 | 23 | 9 | 0 |
| Excelia Business School | 6 | 5 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg | 27 | 23 | 2 | 0 |
| ICN | 7 | 6 | 0 | 0 |
| INSEEC | 7 | 6 | 2 | 1 |
| ISC Paris | 7 | 6 | 0 | 0 |
| Brest Business School | 7 | 7 | 0 | 0 |
| SCBS | 6 | 5 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | N/D | N/D | N/D | N/D |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | N/D | N/D | N/D | N/D |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 4 | 0 | 0 | 0 |
| ENSAE Paris | 4 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 0 | 0 | 0 | 0 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Inscrits ECG34Effectif de référence
Affectés, toutes écoles2367,6 % des inscrits
Top 30,0 %0 affecté / 34 inscritsHEC · ESSEC · ESCP
Top 50,0 %0 affecté / 34 inscritsTop 3 + EDHEC + emlyon
Top 811,8 %4 affectés / 34 inscritsTop 5 + SKEMA + Audencia + NEOMA
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 0 | 0,0 % |
| 2 | ESSEC | 0 | 0,0 % |
| 3 | ESCP | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 0 | 0,0 % |
| 5 | emlyon | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 0 | 0,0 % |
| 7 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| 8 | NEOMA | 4 | 11,8 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 9 | Grenoble École de Management | 1 | 2,9 % |
| 10 | KEDGE | 4 | 11,8 % |
| 11 | TBS Education | 7 | 20,6 % |
| 14 | Montpellier Business School | 3 | 8,8 % |
| 15 | BSB | 3 | 8,8 % |
| 18 | EM Strasbourg | 1 | 2,9 % |
Audencia est 7e et NEOMA 8e dans le périmètre ECG / ECT. Le classement incluant les littéraires inverse ces deux écoles ; la composition du Top 8 reste identique.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
Voir tous les inscrits, admissibles, admis et affectés
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 11 | 0 | 0 | 0 |
| ESSEC | 13 | 0 | 0 | 0 |
| ESCP | 17 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC | 24 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon | 28 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA | 32 | 0 | 0 | 0 |
| Audencia | 29 | 1 | 1 | 0 |
| NEOMA | 31 | 7 | 6 | 4 |
| Grenoble École de Management | 30 | 15 | 12 | 1 |
| KEDGE | 31 | 19 | 17 | 4 |
| TBS Education | 30 | 23 | 18 | 7 |
| Rennes School of Business | 31 | 25 | 3 | 0 |
| IMT Business School | 14 | 9 | 0 | 0 |
| Montpellier Business School | 31 | 25 | 17 | 3 |
| BSB | 24 | 23 | 7 | 3 |
| ICN | 14 | 9 | 1 | 0 |
| Excelia Business School | 15 | 11 | 1 | 0 |
| EM Strasbourg | 31 | 26 | 3 | 1 |
| INSEEC | 11 | 10 | 1 | 0 |
| ISC Paris | 11 | 10 | 1 | 0 |
| ESC Clermont | 14 | 12 | 2 | 0 |
| Brest Business School | 14 | 13 | 0 | 0 |
| SCBS | 9 | 6 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | N/D | N/D | N/D | N/D |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 6 | 0 | 0 | 0 |
| ENSAE Paris | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 0 | 0 | 0 | 0 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Inscrits ECG31Effectif de référence
Affectés, toutes écoles2683,9 % des inscrits
Top 33,2 %1 affecté / 31 inscritsHEC · ESSEC · ESCP
Top 53,2 %1 affecté / 31 inscritsTop 3 + EDHEC + emlyon
Top 812,9 %4 affectés / 31 inscritsTop 5 + SKEMA + Audencia + NEOMA
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 0 | 0,0 % |
| 2 | ESSEC | 1 | 3,2 % |
| 3 | ESCP | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 0 | 0,0 % |
| 5 | emlyon | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 1 | 3,2 % |
| 7 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| 8 | NEOMA | 2 | 6,5 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 9 | Grenoble École de Management | 5 | 16,1 % |
| 10 | KEDGE | 5 | 16,1 % |
| 11 | TBS Education | 3 | 9,7 % |
| 12 | Rennes School of Business | 4 | 12,9 % |
| 13 | Montpellier Business School | 4 | 12,9 % |
| 19 | INSEEC | 1 | 3,2 % |
Les trois écoles ICN, BSB et IMT-BS sont classées 14es ex aequo dans cette source ; leur ordre de présentation ne les départage pas.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
Voir tous les inscrits, admissibles, admis et affectés
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 6 | 0 | 0 | 0 |
| ESSEC | 9 | 1 | 1 | 1 |
| ESCP | 16 | 1 | 1 | 0 |
| EDHEC | 21 | 1 | 0 | 0 |
| emlyon | 25 | 1 | 1 | 0 |
| SKEMA | 28 | 2 | 2 | 1 |
| Audencia | 29 | 4 | 3 | 0 |
| NEOMA | 30 | 4 | 3 | 2 |
| Grenoble École de Management | 27 | 12 | 12 | 5 |
| KEDGE | 30 | 20 | 19 | 5 |
| TBS Education | 30 | 29 | 27 | 3 |
| Rennes School of Business | 30 | 29 | 14 | 4 |
| Montpellier Business School | 30 | 29 | 26 | 4 |
| BSB | 14 | 13 | 6 | 0 |
| ICN | 18 | 16 | 6 | 0 |
| IMT Business School | 11 | 9 | 0 | 0 |
| Excelia Business School | 10 | 9 | 1 | 0 |
| EM Normandie | 8 | 6 | 1 | 0 |
| INSEEC | 10 | 10 | 3 | 1 |
| EM Strasbourg | 30 | 30 | 7 | 0 |
| ESC Clermont | 9 | 9 | 1 | 0 |
| ISC Paris | 10 | 9 | 2 | 0 |
| Brest Business School | 6 | 6 | 0 | 0 |
| SCBS | 5 | 5 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 2 | 0 | 0 | 0 |
| ENSAE Paris | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 2 | 0 | 0 | 0 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Inscrits ECG93Effectif de référence
Affectés, toutes écoles6569,9 % des inscrits
Top 31,1 %1 affecté / 93 inscritsHEC · ESSEC · ESCP
Top 53,2 %3 affectés / 93 inscritsTop 3 + EDHEC + emlyon
Top 814,0 %13 affectés / 93 inscritsTop 5 + SKEMA + Audencia + NEOMA
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
Cumul pondéré par les effectifs des sessions 2024–2026, pas moyenne des taux. La composition des Top 3, 5 et 8 est constante. L’ordre d’affichage des écoles suit la référence 2026. Un candidat peut figurer dans plusieurs sessions.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 0 | 0,0 % |
| 2 | ESSEC | 1 | 1,1 % |
| 3 | ESCP | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 0 | 0,0 % |
| 5 | emlyon | 2 | 2,2 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 3 | 3,2 % |
| 7 | NEOMA | 7 | 7,5 % |
| 8 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 9 | Grenoble École de Management | 12 | 12,9 % |
| 10 | KEDGE | 11 | 11,8 % |
| 11 | TBS Education | 11 | 11,8 % |
| 13 | Rennes School of Business | 4 | 4,3 % |
| 14 ex æquo | BSB | 4 | 4,3 % |
| 14 ex æquo | Montpellier Business School | 7 | 7,5 % |
| 18 | EM Strasbourg | 1 | 1,1 % |
| 20 | INSEEC | 2 | 2,2 % |
En 2026, NEOMA précède Audencia. La composition des Top 3, 5 et 8 est inchangée depuis 2024. Montpellier, BSB et Clermont sont 14es ex æquo dans la référence PrépaECG.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
Voir tous les inscrits, admissibles, admis et affectés
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 26 | 0 | 0 | 0 |
| ESSEC | 31 | 1 | 1 | 1 |
| ESCP | 46 | 2 | 2 | 0 |
| EDHEC | 65 | 3 | 2 | 0 |
| emlyon | 78 | 4 | 3 | 2 |
| SKEMA | 86 | 6 | 6 | 3 |
| NEOMA | 88 | 18 | 13 | 7 |
| Audencia | 80 | 12 | 9 | 0 |
| Grenoble École de Management | 83 | 42 | 36 | 12 |
| KEDGE | 88 | 57 | 51 | 11 |
| TBS Education | 81 | 69 | 57 | 11 |
| IMT Business School | 33 | 24 | 0 | 0 |
| Rennes School of Business | 88 | 77 | 18 | 4 |
| BSB | 52 | 49 | 16 | 4 |
| ESC Clermont | 29 | 25 | 3 | 0 |
| Montpellier Business School | 88 | 77 | 52 | 7 |
| Excelia Business School | 31 | 25 | 2 | 0 |
| EM Strasbourg | 88 | 79 | 12 | 1 |
| ICN | 39 | 31 | 7 | 0 |
| INSEEC | 28 | 26 | 6 | 2 |
| ISC Paris | 28 | 25 | 3 | 0 |
| Brest Business School | 27 | 26 | 0 | 0 |
| SCBS | 20 | 16 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | 8 | 6 | 1 | 0 |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 12 | 0 | 0 | 0 |
| ENSAE Paris | 7 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 2 | 0 | 0 | 0 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Comprendre les résultats SIGEM de Lycée Camille Vernet
À la session SIGEM 2026, Lycée Camille Vernet compte 28 inscrits ECG et 16 affectés. Parmi les inscrits, 0 intègrent le Top 3, 2 le Top 5 et 5 le Top 8. Les résultats 2024 et 2025 restent accessibles pour suivre l’évolution des effectifs et des taux.
Taux = affectés dans les écoles ciblées ÷ inscrits ECG de la référence. Les résultats de sortie ne sont ni un taux d’accès Parcoursup ni une mesure de la progression apportée par le lycée.
Contenu et accompagnement
Lycée Camille Vernet : parcours et enseignements ECG
Au lycée Camille Vernet, l’offre vérifiée comporte les mathématiques appliquées. Pour comparer les doublettes, regardez les contenus annoncés, la place des exercices et les indications de préparation données par les enseignants. Le nom de la voie ne remplace pas la lecture du programme présenté par le lycée.
L’offre de sciences humaines comprend l’ESH, qui associe économie, sociologie et histoire du monde contemporain et l’HGG, centrée sur l’histoire, la géographie et la géopolitique du monde contemporain. Cette composante se lit avec les mathématiques, les langues et la culture générale. Pour votre choix, mettez en regard votre intérêt pour les sujets étudiés, votre aisance à argumenter et votre capacité à travailler régulièrement plusieurs disciplines.
Les indications propres au lycée Camille Vernet sont reproduites ci-dessous avec leur source. Pendant une journée portes ouvertes, elles peuvent servir de point de départ pour demander comment s’articulent cours, entraînement écrit, interrogations orales et accompagnement. Lorsqu’un dispositif n’est pas décrit dans les documents consultés, la fiche ne lui attribue pas automatiquement un tutorat, une taille de classe ou des heures supplémentaires.
CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + HGG
Deux années pour se préparer aux concours d'entrée des grandes écoles de commerce et de management. Le parcours maths appliquées - HGG dispense une formation approfondie pluridisciplinaire mêlant mathématiques appliquées (8h), littérature-philosophie (6h), langues vivantes étrangères (anglais 4h + allemand/espagnol/italien) et HGG (histoire, géographie, géopolitique du monde contemporain - 7h). Chaque semaine, l'emploi du temps comporte des cours, travaux dirigés, 2 interrogations orales et un devoir surveillé ; ces heures sont réparties du lundi matin au vendredi soir, mercredi après-midi compris. Plusieurs sessions de préparation aux épreuves orales d'entretien sont organisées pendant les deux années. Les étudiants de 1ère année sont invités à faire un stage en entreprise en fin d'année scolaire. A l'issue de la 2e année, 120 crédits ECTS sont délivrés aux étudiants ayant satisfait aux exigences du cursus (60 ECTS par année). Le redoublement de la première année n'est pas possible. Voir la fiche Onisep
Accompagnement et poursuite d’études
Non publié dans la source consultée.
La prépa ECG est une formation approfondie pluridisciplinaire mêlant mathématiques, sciences humaines, lettres/philosophie et langues vivantes. Elle prépare en deux ans aux concours des grandes écoles de commerce et de management reconnues au niveau national et international (HEC, ESSEC, EM Lyon, GEM, ESCP Europe …). La suite des études en école supérieure est de 3 ans. 80% de nos étudiants de la filière ECG accèdent à une grande école de commerce et de management ; 10% redoublent pour entrer dans une école correspondant davantage à leurs attentes. 10% poursuivent leur cursus en université dans des domaines très variés : économie-gestion, langues étrangères, histoire, sciences de l'éducation, etc.
Passage en deuxième année : Taux de passage en 2ème année Taux : 92.9% tous bacs confondus Statistique nationale affichée sur la fiche 2026, année de cohorte non précisée ; ce taux ne mesure pas le passage propre à cet établissement.
CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + ESH
Deux années pour se préparer aux concours d'entrée des grandes écoles de commerce et de management. Le parcours maths appliquées - ESH dispense une formation approfondie pluridisciplinaire mêlant mathématiques appliquées (8h), littérature-philosophie (6h), langues vivantes étrangères (anglais 4h + allemand/espagnol/italien) et ESH (économie, sociologie, histoire du monde contemporain - 8h). Chaque semaine, l'emploi du temps comporte des cours, travaux dirigés, 2 interrogations orales et un devoir surveillé ; ces heures sont réparties du lundi matin au vendredi soir, mercredi après-midi compris. Plusieurs sessions de préparation aux épreuves orales d'entretien sont organisées pendant les deux années. Les étudiants de 1ère année sont invités à faire un stage en entreprise en fin d'année scolaire. A l'issue de la 2e année, 120 crédits ECTS sont délivrés aux étudiants ayant satisfait aux exigences du cursus (60 ECTS par année). Le redoublement de la première année n'est pas possible. Voir la fiche Onisep
Accompagnement et poursuite d’études
Non publié dans la source consultée.
La prépa ECG est une formation approfondie pluridisciplinaire mêlant mathématiques, sciences humaines, lettres/philosophie et langues vivantes. Elle prépare en deux ans aux concours des grandes écoles de commerce et de management reconnues au niveau national et international (HEC, ESSEC, EM Lyon, GEM, ESCP Europe …). La suite des études en école supérieure est de 3 ans. 80% de nos étudiants de la filière ECG accèdent à une grande école de commerce et de management ; 10% redoublent pour entrer dans une école correspondant davantage à leurs attentes. 10% poursuivent leur cursus en université dans des domaines très variés : économie-gestion, langues étrangères, histoire, sciences de l'éducation, etc.
Passage en deuxième année : Taux de passage en 2ème année Taux : 92.9% tous bacs confondus Statistique nationale affichée sur la fiche 2026, année de cohorte non précisée ; ce taux ne mesure pas le passage propre à cet établissement.
Préparer sa rentrée
Prépa ECG : Lycée Camille Vernet : langues, internat et frais
Pour Mathématiques appliquées + HGG, les modalités d’hébergement et de restauration sont détaillées dans la rubrique pratique ci-dessous. Il faut distinguer l’admission dans la classe et l’attribution éventuelle d’un hébergement, puis vérifier les jours d’ouverture et les repas couverts.
La fiche de cette formation mentionne en LV1 : Anglais et en LV2 : Allemand-Espagnol-Italien. Pour choisir la doublette, vérifiez que votre combinaison de langues est bien disponible et demandez si certains cours nécessitent une organisation commune avec un autre établissement. Une langue enseignée dans le lycée ne prouve pas à elle seule son ouverture dans chaque formation ECG.
Le poste de frais publié pour cette formation est intitulé « Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence ». Le montant et les indications concernant les boursiers figurent ci-dessous. Un poste de scolarité ou de double inscription ne constitue pas à lui seul le budget total : hébergement, restauration et déplacements doivent être examinés séparément, sans leur attribuer un tarif absent de la source.
CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + HGG
Internat et restauration
Internat filles Internat garçons Internat fermé le week-end Services de restauration proposés par l’établissement : Internat-externé (Matin, midi et soir) Demi-pension (Midi)
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Par année 178 euros. Par année pour les étudiants boursiers Aucun frais Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Prépa ECG : Lycée Camille Vernet : les réponses à vos questions
Quels parcours ECG peut-on demander au lycée Camille Vernet ?
Les fiches 2026 vérifiées présentent Mathématiques appliquées + HGG et Mathématiques appliquées + ESH. Les formations sont détaillées séparément dans Admission, avec leurs identifiants et leurs capacités.
Comment préparer son dossier pour le lycée Camille Vernet ?
Pour Mathématiques appliquées + HGG, la catégorie « Résultats scolaires » pèse 40 % dans la grille 2026. Partez ensuite des sous-critères et des pièces examinées dans la formation visée : les pourcentages généraux ne remplacent pas leur lecture. Les conseils publiés et la méthode du rapport 2025 sont consultables dans Admission.
Les mentions au bac des admis indiquent-elles un minimum à atteindre ?
Les mentions présentées sont une description des candidats ayant accepté une proposition en 2025, avec le périmètre de la source indiqué sous le graphique. Elles ne sont jamais utilisées ici comme un seuil d’admission ou comme une promesse de résultat pour une candidature future.
Comment situer les résultats du lycée Camille Vernet ?
Pour 2025, comparez les 0 affectations HEC–ESSEC–ESCP aux 34 inscrits, puis examinez les autres destinations dans le tableau SIGEM. Utilisez la même session et le même dénominateur pour les autres établissements. Les taux ne sont pas des probabilités d’admission.
Prépa ECG : Lycée Camille Vernet : comparer les prépas de la région
Pour situer les résultats de cette prépa, comparez une même session SIGEM et une même cible d’écoles. Les pages locales donnent les effectifs et renvoient vers les admissions de chaque établissement.
Autres fiches dans ce périmètre : Institution Saint Alyre · Clermont-Ferrand · Institution des Chartreux · Lyon · Lycée Ampère · Lyon · Lycée Berthollet · Annecy.
Sources et réserves
Prépa ECG : Lycée Camille Vernet : sources, identité et divergences
Nom SIGEM : Lycée Camille Vernet. Nom officiel documenté : Lycée général Camille Vernet. Identifiant Meilleures Prépas : mp-4df82f281eacfcd8.
Consulter les sources
- Parcoursup 2026 · formation 31461
- Rapport public 2025 · formation 31461
- Données ouvertes Parcoursup · session 2025
- Parcoursup 2026 · formation 31614
- Rapport public 2025 · formation 31614
- Parcoursup 2026 · formation 31301
- Parcoursup 2026 · formation 31577
- Notice ONISEP
- Site officiel
- Formation ECG sur ONISEP
- Site officiel
- Prépa ECG sur le site du lycée
- Prépa ECG sur le site du lycée
- Classement SIGEM 2024 · ordre publié par Major Prépa
- Classement SIGEM 2025 · périmètre ECG / ECT
- Ordre SIGEM 2026 publié par PrépaECG
Points de divergence
- Le catalogue ONISEP peut agréger des options ; écart à conserver, sans créer des doublettes Parcoursup inexistantes. {"onisep":["ECG-Appli-ESH","ECG-Appli-HGG","ECG-Appro-ESH","ECG-Appro-HGG"],"parcoursup_2026":["ECG-Appli-ESH","ECG-Appli-HGG"]}
- Cohortes et millésimes différents. Les résultats SIGEM ne prouvent pas l’ouverture actuelle de toutes les doublettes. {"sigem_2024_2025":["ECG-Appli-ESH","ECG-Appli-HGG","ECG-Appro-ESH","ECG-Appro-HGG"],"parcoursup_2026":["ECG-Appli-ESH","ECG-Appli-HGG"]}
Croisement ONISEP et sites officiels
Ces sources ont leurs propres dates de mise à jour. Les langues du lycée entier ne prouvent pas leur disponibilité en ECG. Les tarifs peuvent couvrir des prestations différentes.
classe préparatoire économique et commerciale générale (1re année)
économie, sociologie, histoire du monde contemporain | histoire, géographie, géopolitique | mathématiques appliquées | mathématiques approfondies
Hébergement : internat (homme/femme - sauf post-bac)
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2022-01-03T00:00:00+01:00
classe préparatoire économique et commerciale générale (2e année)
économie, sociologie, histoire du monde contemporain | histoire, géographie, géopolitique | mathématiques appliquées | mathématiques approfondies
Hébergement : internat (homme/femme - sauf post-bac)
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2022-01-03T00:00:00+01:00
onisep_ecg · consulté
Passages utiles de cette source
Langues : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien
mathématiques appliquées
mathématiques approfondies
onisep · consulté
Passages utiles de cette source
langues et cultures de l'Antiquité : grec
langues et cultures de l'Antiquité : latin
site_officiel · consulté
site_officiel · consulté
site_officiel_ecg · consulté
Passages utiles de cette source
La procédure d’intégration se déroule via la plateforme SIGEM. Elle démarre le 10 juillet. Une fois les oraux passés, les étudiants découvrent s’ils sont classés ou pas et prennent ainsi connaissance de leur rang dans l’École. Ils doivent alors hiérarchise r leurs vœux d’affectation parmi ces ESC avant le 11 juillet. Le SIGEM va ensuite les affecter au meilleur de leur choix , compte tenu du nombre de places ouvertes par chaque ESC et en fonction du jeu des désistements entre les ESC, pour une publication des résultats le 13 juillet. La procédure est voisine de celle de Parcoursup. Lorsqu'un étudiant entre dans une école, on dit qu'il intègre l'école.
site_officiel_ecg · consulté
Passages utiles de cette source
Il s'agissait ici de transposer cette pratique en faisant intervenir dans nos classes d’ECG, un économiste ou un sociologue réputé , permettant ainsi à nos étudiants provinciaux de voir de près celles et ceux que les étudiants des grandes villes universitaires ont plus facilement l’occasion de rencontrer.
Lignes sources SIGEM
| Année | Parcours | Feuille | Lignes |
|---|---|---|---|
| 2024 | ECG-Appli-ESH | Source | 113, 114 |
| 2024 | ECG-Appli-HGG | Source | 115, 116 |
| 2024 | ECG-Appro-ESH | Source | 117, 118 |
| 2024 | ECG-Appro-HGG | Source | 119, 120 |
| 2025 | ECG-Appli-ESH | 2025 | 107, 108 |
| 2025 | ECG-Appli-HGG | 2025 | 109, 110 |
| 2025 | ECG-Appro-ESH | 2025 | 111, 112 |
| 2025 | ECG-Appro-HGG | 2025 | 113, 114 |
| 2026 | ECG-Appli-ESH | 2026 | 105, 106 |
| 2026 | ECG-Appli-HGG | 2026 | 107, 108 |
| 2026 | ECG-Appro-ESH | 2026 | 109, 110 |
| 2026 | ECG-Appro-HGG | 2026 | 111, 112 |
Valeurs contrôlées contre les classeurs SIGEM fournis. Les affectations aux concours et les admissions Parcoursup concernent des populations différentes.