Langues et options
Langue vivante 1 : Allemand-Anglais Langue vivante 2 : Allemand-Anglais-Espagnol-Chinois-Russe (partenariat avec le lycée Sainte Marie de Neuilly) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Madeleine Daniélou, à Rueil-Malmaison, propose en 2026 le parcours Mathématiques appliquées + ESH. Explorez son programme, ses résultats et ses critères Parcoursup pour préparer votre candidature.
Pour préparer une candidature à Madeleine Daniélou, trois lectures se complètent : les enseignements et les conditions d’études de la rentrée 2026, le déroulement du recrutement en 2025 et les affectations SIGEM aux concours. Ces informations portent sur des promotions différentes. Les résultats obtenus en école éclairent les débouchés observés, tandis que les critères Parcoursup expliquent ce qui est examiné à l’entrée.
Le bilan 2025 décrit la session passée. Les capacités, vœux et critères 2026 sont identifiés séparément. Les vœux de plusieurs doublettes ne s’additionnent pas : une personne peut candidater à plusieurs formations.
Pour Mathématiques appliquées + ESH, la fiche Parcoursup 2026 de Madeleine Daniélou affiche 42 places et 1 347 vœux confirmés. Ces deux chiffres décrivent l’offre et le volume des candidatures ; leur quotient ne constitue pas une probabilité individuelle d’admission.
Pour cette doublette, la grille 2026 accorde 40 % à la catégorie « Résultats scolaires », 25 % à la catégorie « Motivation », 15 % à la catégorie « Méthodes de travail », 15 % à la catégorie « Savoir-être » et 5 % à la catégorie « Engagement et activités ». La catégorie la plus pondérée est « Résultats scolaires ». Ces pondérations indiquent la place des familles de critères ; elles ne sont pas des notes minimales à obtenir dans une matière.
Le rapport public 2025 de la formation 31409 recense 1 319 candidatures confirmées, 500 candidatures classées et 142 candidats en position de recevoir une proposition. Il comptabilise ensuite 42 acceptations en phase principale. Une acceptation correspond à un choix du candidat dans cette procédure ; elle ne prouve pas une inscription administrative. Le nombre de classés et celui des acceptations répondent donc à deux questions différentes.
Pour la doublette Appliquées + ESH, la fiche Parcoursup 2026 affiche ici 42 places et 1 347 vœux confirmés. Sur cette même doublette, les autres fiches 2026 indiquent : Lycée Alexandre Dumas (Saint-Cloud, à environ 3,3 km à vol d’oiseau) : 24 places et 1 269 vœux ; Lycée La Folie Saint-James (Neuilly-sur-Seine, à environ 6,5 km à vol d’oiseau) : 38 places et 1 351 vœux ; Lycée Hoche (Versailles, à environ 6,6 km à vol d’oiseau) : 24 places et 3 254 vœux.
Dans la grille 2026 de cette formation, les résultats scolaires représentent 40 % de l’analyse du dossier. Les grilles voisines affichent : Lycée Alexandre Dumas (70 %), Lycée La Folie Saint-James (60 %), Lycée Hoche (70 %). Ces pondérations décrivent la place donnée aux critères ; les sous-critères et la méthode de classement restent propres à chaque établissement.
| Prépa | Résultats scolaires | Méthodes de travail | Savoir-être | Motivation | Engagement et activités |
|---|---|---|---|---|---|
| Madeleine DaniélouRueil-Malmaison · 31409 | 40 % | 15 % | 15 % | 25 % | 5 % |
| Lycée Alexandre DumasSaint-Cloud · 31625 | 70 % | non publié | non publié | 30 % | non publié |
| Lycée La Folie Saint-JamesNeuilly-sur-Seine · 31402 | 60 % | 20 % | 10 % | 5 % | 5 % |
| Lycée HocheVersailles · 31611 | 70 % | 10 % | 5 % | 10 % | 5 % |
Une catégorie non affichée séparément reste « non publié » : elle n’est pas assimilée à une pondération nulle.
| Prépa | Places | Vœux confirmés | Classés | Proposition possible | Proposition acceptée |
|---|---|---|---|---|---|
| Madeleine DaniélouFormation 31409 | 42 | 1 319 | 500 | 142 | 42 |
| Lycée Alexandre DumasFormation 31625 | 24 | 1 341 | 856 | 856 | 26 |
| Lycée La Folie Saint-JamesFormation 31402 | 38 | 1 284 | 977 | 550 | 39 |
| Lycée HocheFormation 31611 | 24 | 3 358 | 1 214 | 747 | 24 |
« Proposition possible » désigne les candidats en position de recevoir une proposition. Une proposition acceptée ne prouve pas l’inscription administrative. Ce tableau compare uniquement les rapports publics sur le même périmètre ; les écarts avec les autres sources restent détaillés dans chaque fiche.
Sélection : jusqu’à trois prépas du référentiel, sur la même doublette et avec la même finalité, dans un rayon de 50 km à vol d’oiseau. La même ville est prioritaire, puis la distance. Les distances ne sont pas des temps de trajet. Les volumes de vœux ne permettent pas de déduire une probabilité individuelle d’admission. Une même personne peut candidater à plusieurs formations.
Rapport public 2025 · page 2. Phase principale. « Proposition possible » signifie en position de recevoir une proposition ; « acceptée » ne prouve pas l’inscription administrative.
Rapport public 2025 : candidats ayant accepté en phase principale, tous profils. Les groupes disjoints du rapport sont additionnés ; les catégories à zéro ne sont pas représentées. Les mentions décrivent les admis et ne constituent jamais un seuil d’admission.
| Indicateur | Valeur | Source et périmètre |
|---|---|---|
| Capacité | 42 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin |
| Vœux confirmés | 1 319 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp |
| Candidats classés | 500 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp |
| En position de recevoir une proposition | 142 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| Acceptation d’une proposition · phase principale | 42 | Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions |
| Admis · fin de procédure | 42 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot |
| Taux d’accès officiel (%) | 11 | Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens |
| Rang du dernier appelé | 142 | Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations |
| Catégorie et sous-critère | Importance | Données utilisées |
|---|---|---|
| Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40% Résultats obtenus dans chaque matière. | Essentiel 4 sur 4 | Notes de première et de terminale dans chaque matière |
| Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40% Classement dans la classe | Essentiel 4 sur 4 | Classement dans chaque matière en première et terminale |
| Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15% Compétences rédactionnelles | Essentiel 4 sur 4 | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche avenir |
| Votre savoir-être compte pour 15% Autonomie | Essentiel 4 sur 4 | Appréciations sur les bulletins et fiche avenir |
| Votre savoir-être compte pour 15% Concentration en classe | Essentiel 4 sur 4 | Appréciation des professeurs sur les bulletins et sur la fiche Avenir |
| Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25% Cohérence du projet | Essentiel 4 sur 4 | Champ "capacité à réussir" de la fiche avenir. Projet de formation motivé |
| Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25% Motivation | Essentiel 4 sur 4 | Lettre de motivation |
| Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5% Ouverture d'esprit et solidarité | Très important 3 sur 4 | Onglet "activités et centres d'intérêt". Projet de formation motivé |
Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier de candidat est étudié par une commission de deux professeurs qui lui attribuent une note. Les dossiers sont également tous étudiés par le professeur coordinateur de la classe ainsi que la directrice des classes préparatoires, qui classent les dossiers des différentes commissions. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public 2025 · page 15
Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les langues que nous ne proposons pas au sein de la CPGE.
Rapport public 2025 · page 13
Critères « parcours en cordée de la réussite » Vous avez indiqué au moment du paramétrage de vos critères généraux d’examen des vœux que votre formation prendrait en compte la participation des lycéens à une cordée de la réussite.Préciser si cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures oui
Rapport public 2025 · page 14
Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique dans l'examen des vœux Prenez-vous en compte les enseignements de spécialité (voie générale et technologique) dans votre examen des candidatures ? Non.
Rapport public 2025 · page 12
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous recommandons aux candidats de soigner et de personnaliser la lettre de motivation que nous lisons attentivement et qui est essentielle dans le choix des dossiers. Signature : Béatrice BACHMANN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Madeleine Daniélou
Rapport public 2025 · page 16
| Sous-critère | Importance | Pièces / éléments |
|---|---|---|
| Résultats académiques Résultats obtenus dans chaque matière. | Essentiel | Notes de première et de terminale dans chaque matière (p. 11) |
| Résultats académiques Classement dans la classe | Essentiel | Classement dans chaque matière en première et terminale (p. 11) |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire Compétences rédactionnelles | Essentiel | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche avenir (p. 11) |
| Savoir-être Autonomie | Essentiel | Appréciations sur les bulletins et fiche avenir (p. 11) |
| Savoir-être Concentration en classe | Essentiel | Appréciation des professeurs sur les bulletins et sur la fiche Avenir (p. 11) |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Cohérence du projet | Essentiel | Champ "capacité à réussir" de la fiche avenir. Projet de formation motivé (p. 11) |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Motivation | Essentiel | Lettre de motivation (p. 11) |
| Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires Ouverture d'esprit et solidarité | Très important | Onglet "activités et centres d'intérêt". Projet de formation motivé (p. 11) |
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Tous les candidats · Féminin | 660 | 280 | 76 | 29 |
| Tous les candidats · Masculin | 659 | 220 | 66 | 13 |
| Tous les candidats · Total | 1 319 | 500 | 142 | 42 |
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Tous les candidats · En terminale | 1 204 | 500 | 142 | 42 |
| Tous les candidats · En réorientation | 45 | 0 | 0 | 0 |
| Tous les candidats · Non scolarisés | 16 | 0 | 0 | 0 |
| Tous les candidats · Scolarité étrangère | 49 | 0 | 0 | 0 |
| Tous les candidats · Autres | 5 | 0 | 0 | 0 |
| Tous les candidats · Total | 1 319 | 500 | 142 | 42 |
| Profil | Confirmés | Classés | Proposition possible | Acceptations |
|---|---|---|---|---|
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité | 801 | 344 | 95 | 31 |
| Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité | 239 | 85 | 23 | 6 |
| Baccalauréat Général · Autres doublettes | 219 | 70 | 24 | 5 |
| Baccalauréat Technologique · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées. | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Baccalauréat Professionnel · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées. | N/D | N/D | N/D | N/D |
Boursiers néobacheliers admis en fin de procédure 2025 : 3 (données ouvertes, population distincte du rapport en phase principale).
Taux minimum de boursiers fixé par le recteur en 2025 : 5 %. Il ne s’agit pas du pourcentage observé parmi les admis.
Identifiants : UAI 0921365J · g_ta_cod 31409 · g_ti_cod 31409 · c_ja_cod 24293
Meilleures Prépas, pionnier de la publication des classements 2027 des prépas ECG fondés sur les affectations SIGEM 2026.
42 inscrits en 2024 · 42 inscrits en 2025 · 42 inscrits en 2026 · Tous les parcours ECG.
| Rang | École | Affectés 2024 | Part des inscrits 2024 | Affectés 2025 | Part des inscrits 2025 | Affectés 2026 | Part des inscrits 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | HEC Paris | 16 | 38,1 % | 20 | 47,6 % | 16 | 38,1 % |
| 2 | ESSEC | 9 | 21,4 % | 13 | 31,0 % | 8 | 19,0 % |
| 3 | ESCP | 9 | 21,4 % | 7 | 16,7 % | 6 | 14,3 % |
| 4 | EDHEC | 4 | 9,5 % | 1 | 2,4 % | 4 | 9,5 % |
| 5 | emlyon | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % | 3 | 7,1 % |
| 6 | SKEMA | 2 | 4,8 % | 0 | 0,0 % | 2 | 4,8 % |
| 7 | NEOMA | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % | 1 | 2,4 % |
| 10 | KEDGE | 1 | 2,4 % | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % |
| 13 | Rennes School of Business | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % | 1 | 2,4 % |
| Hors classement | Saint-Cyr | 0 | 0,0 % | 0 | 0,0 % | 1 | 2,4 % |

Classeurs SIGEM 2024, 2025 et 2026 · données vérifiées le 5 octobre 2026.
Comparez les effectifs et les taux d’affectation, session par session.
| Session SIGEM | Inscrits | Affectés | Top 3 | Top 5 | Top 8 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 42 | 41 | 81,0 %34 affectés | 90,5 %38 affectés | 95,2 %40 affectés |
| 2025 | 42 | 41 | 95,2 %40 affectés | 97,6 %41 affectés | 97,6 %41 affectés |
| 2026 | 42 | 42 | 71,4 %30 affectés | 88,1 %37 affectés | 95,2 %40 affectés |
2026 par rapport à 2025 : Top 3 : -23,8 pt · Top 5 : -9,5 pt · Top 8 : -2,4 pt.
Les groupes d’écoles Top 3, 5 et 8 sont identiques sur les trois sessions. Une évolution décrit des promotions différentes, pas la progression des mêmes étudiants.
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 16 | 38,1 % |
| 2 | ESSEC | 8 | 19,0 % |
| 3 | ESCP | 6 | 14,3 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 4 | 9,5 % |
| 5 | emlyon | 3 | 7,1 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 2 | 4,8 % |
| 7 | NEOMA | 1 | 2,4 % |
| 8 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 13 | Rennes School of Business | 1 | 2,4 % |
| Autres destinations · hors classement de référence | |||
| - | Saint-Cyr | 1 | 2,4 % |
En 2026, NEOMA précède Audencia. La composition des Top 3, 5 et 8 est inchangée depuis 2024. Montpellier, BSB et Clermont sont 14es ex æquo dans la référence PrépaECG.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 42 | 23 | 16 | 16 |
| ESSEC | 42 | 24 | 24 | 8 |
| ESCP | 42 | 31 | 30 | 6 |
| EDHEC | 42 | 34 | 26 | 4 |
| emlyon | 42 | 38 | 20 | 3 |
| SKEMA | 37 | 35 | 13 | 2 |
| NEOMA | 42 | 41 | 5 | 1 |
| Audencia | 11 | 9 | 0 | 0 |
| Grenoble École de Management | 4 | 4 | 1 | 0 |
| KEDGE | 42 | 42 | 4 | 0 |
| TBS Education | 1 | 1 | 0 | 0 |
| IMT Business School | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Rennes School of Business | 42 | 42 | 1 | 1 |
| BSB | 1 | 1 | 0 | 0 |
| ESC Clermont | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Montpellier Business School | 42 | 42 | 1 | 0 |
| Excelia Business School | 1 | 1 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg | 42 | 42 | 1 | 0 |
| ICN | 1 | 1 | 0 | 0 |
| INSEEC | 1 | 1 | 0 | 0 |
| ISC Paris | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Brest Business School | 1 | 1 | 1 | 0 |
| SCBS | 1 | 1 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | N/D | N/D | N/D | N/D |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | N/D | N/D | N/D | N/D |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 4 | 3 | 0 | 0 |
| ENSAE Paris | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 20 | 47,6 % |
| 2 | ESSEC | 13 | 31,0 % |
| 3 | ESCP | 7 | 16,7 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 1 | 2,4 % |
| 5 | emlyon | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 0 | 0,0 % |
| 7 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| 8 | NEOMA | 0 | 0,0 % |
Audencia est 7e et NEOMA 8e dans le périmètre ECG / ECT. Le classement incluant les littéraires inverse ces deux écoles ; la composition du Top 8 reste identique.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 42 | 28 | 20 | 20 |
| ESSEC | 42 | 33 | 33 | 13 |
| ESCP | 42 | 39 | 39 | 7 |
| EDHEC | 42 | 41 | 28 | 1 |
| emlyon | 42 | 42 | 19 | 0 |
| SKEMA | 37 | 37 | 13 | 0 |
| Audencia | 15 | 15 | 2 | 0 |
| NEOMA | 42 | 42 | 3 | 0 |
| Grenoble École de Management | 6 | 6 | 0 | 0 |
| KEDGE | 42 | 42 | 1 | 0 |
| TBS Education | 6 | 6 | 0 | 0 |
| Rennes School of Business | 42 | 42 | 0 | 0 |
| IMT Business School | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Montpellier Business School | 42 | 42 | 0 | 0 |
| BSB | 4 | 4 | 0 | 0 |
| ICN | 5 | 5 | 0 | 0 |
| Excelia Business School | 4 | 4 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg | 42 | 42 | 0 | 0 |
| INSEEC | 2 | 2 | 1 | 0 |
| ISC Paris | 3 | 3 | 0 | 0 |
| ESC Clermont | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Brest Business School | 2 | 2 | 0 | 0 |
| SCBS | 1 | 1 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | N/D | N/D | N/D | N/D |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 7 | 2 | 1 | 0 |
| ENSAE Paris | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 0 | 0 | 0 | 0 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 16 | 38,1 % |
| 2 | ESSEC | 9 | 21,4 % |
| 3 | ESCP | 9 | 21,4 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 4 | 9,5 % |
| 5 | emlyon | 0 | 0,0 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 2 | 4,8 % |
| 7 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| 8 | NEOMA | 0 | 0,0 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 10 | KEDGE | 1 | 2,4 % |
Les trois écoles ICN, BSB et IMT-BS sont classées 14es ex aequo dans cette source ; leur ordre de présentation ne les départage pas.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 42 | 25 | 16 | 16 |
| ESSEC | 42 | 25 | 24 | 9 |
| ESCP | 42 | 32 | 32 | 9 |
| EDHEC | 42 | 37 | 35 | 4 |
| emlyon | 42 | 38 | 20 | 0 |
| SKEMA | 36 | 35 | 19 | 2 |
| Audencia | 8 | 7 | 1 | 0 |
| NEOMA | 42 | 41 | 7 | 0 |
| Grenoble École de Management | 5 | 4 | 0 | 0 |
| KEDGE | 42 | 42 | 4 | 1 |
| TBS Education | 1 | 1 | 1 | 0 |
| Rennes School of Business | 42 | 42 | 1 | 0 |
| Montpellier Business School | 42 | 42 | 1 | 0 |
| BSB | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN | 1 | 1 | 0 | 0 |
| IMT Business School | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | 0 | 0 | 0 | 0 |
| INSEEC | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg | 42 | 42 | 1 | 0 |
| ESC Clermont | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ISC Paris | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Brest Business School | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SCBS | 0 | 0 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 6 | 4 | 0 | 0 |
| ENSAE Paris | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | N/D | N/D | N/D | N/D |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 0 | 0 | 0 | 0 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.
Cumul pondéré par les effectifs des sessions 2024–2026, pas moyenne des taux. La composition des Top 3, 5 et 8 est constante. L’ordre d’affichage des écoles suit la référence 2026. Un candidat peut figurer dans plusieurs sessions.
| Rang SIGEM | École | Affectés | Part des inscrits |
|---|---|---|---|
| Top 3 · rangs 1 à 3 | |||
| 1 | HEC Paris | 52 | 41,3 % |
| 2 | ESSEC | 30 | 23,8 % |
| 3 | ESCP | 22 | 17,5 % |
| Complément du Top 5 · rangs 4 et 5 | |||
| 4 | EDHEC | 9 | 7,1 % |
| 5 | emlyon | 3 | 2,4 % |
| Complément du Top 8 · rangs 6 à 8 | |||
| 6 | SKEMA | 4 | 3,2 % |
| 7 | NEOMA | 1 | 0,8 % |
| 8 | Audencia | 0 | 0,0 % |
| Autres écoles du classement SIGEM | |||
| 10 | KEDGE | 1 | 0,8 % |
| 13 | Rennes School of Business | 1 | 0,8 % |
| Autres destinations · hors classement de référence | |||
| - | Saint-Cyr | 1 | 0,8 % |
En 2026, NEOMA précède Audencia. La composition des Top 3, 5 et 8 est inchangée depuis 2024. Montpellier, BSB et Clermont sont 14es ex æquo dans la référence PrépaECG.
Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.
| École / voie source | INS | ADS | ADM | AFF |
|---|---|---|---|---|
| HEC Paris | 126 | 76 | 52 | 52 |
| ESSEC | 126 | 82 | 81 | 30 |
| ESCP | 126 | 102 | 101 | 22 |
| EDHEC | 126 | 112 | 89 | 9 |
| emlyon | 126 | 118 | 59 | 3 |
| SKEMA | 110 | 107 | 45 | 4 |
| NEOMA | 126 | 124 | 15 | 1 |
| Audencia | 34 | 31 | 3 | 0 |
| Grenoble École de Management | 15 | 14 | 1 | 0 |
| KEDGE | 126 | 126 | 9 | 1 |
| TBS Education | 8 | 8 | 1 | 0 |
| IMT Business School | 4 | 4 | 0 | 0 |
| Rennes School of Business | 126 | 126 | 2 | 1 |
| BSB | 5 | 5 | 0 | 0 |
| ESC Clermont | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Montpellier Business School | 126 | 126 | 2 | 0 |
| Excelia Business School | 5 | 5 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg | 126 | 126 | 2 | 0 |
| ICN | 7 | 7 | 0 | 0 |
| INSEEC | 3 | 3 | 1 | 0 |
| ISC Paris | 4 | 4 | 0 | 0 |
| Brest Business School | 3 | 3 | 1 | 0 |
| SCBS | 2 | 2 | 0 | 0 |
| AUDENCIA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| BSB BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EDHEC Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Normandie | 0 | 0 | 0 | 0 |
| EM Strasbourg Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ENS Paris-Saclay | 17 | 9 | 1 | 0 |
| ENSAE Paris | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Excelia Business School BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Grenoble BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ICN BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IMT BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| KEDGE BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Montpellier BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| NEOMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RENNES School of Business BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SKEMA BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Saint-Cyr | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TBS BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
| emlyon business school BEL - B/L | 0 | 0 | 0 | 0 |
À la session SIGEM 2026, Madeleine Daniélou compte 42 inscrits ECG et 42 affectés. Parmi les inscrits, 30 intègrent le Top 3, 37 le Top 5 et 40 le Top 8. Les résultats 2024 et 2025 restent accessibles pour suivre l’évolution des effectifs et des taux.
Taux = affectés dans les écoles ciblées ÷ inscrits ECG de la référence. Les résultats de sortie ne sont ni un taux d’accès Parcoursup ni une mesure de la progression apportée par le lycée.
Madeleine Daniélou décrit une semaine comprenant 32 heures de cours, des devoirs sur table le samedi matin et des interrogations orales. La rubrique d’accompagnement mentionne un soutien méthodologique en mathématiques, un parrainage par les étudiants de deuxième année et un suivi personnalisé. Ces dispositifs constituent des points précis à approfondir lors d’un échange avec l’établissement.
À Madeleine Daniélou, l’offre vérifiée comporte les mathématiques appliquées. Pour comparer les doublettes, regardez les contenus annoncés, la place des exercices et les indications de préparation données par les enseignants. Le nom de la voie ne remplace pas la lecture du programme présenté par le lycée.
L’offre de sciences humaines comprend l’ESH, qui associe économie, sociologie et histoire du monde contemporain. Cette composante se lit avec les mathématiques, les langues et la culture générale. Pour votre choix, mettez en regard votre intérêt pour les sujets étudiés, votre aisance à argumenter et votre capacité à travailler régulièrement plusieurs disciplines.
Les indications propres à Madeleine Daniélou sont reproduites ci-dessous avec leur source. Pendant une journée portes ouvertes, elles peuvent servir de point de départ pour demander comment s’articulent cours, entraînement écrit, interrogations orales et accompagnement. Lorsqu’un dispositif n’est pas décrit dans les documents consultés, la fiche ne lui attribue pas automatiquement un tutorat, une taille de classe ou des heures supplémentaires.
Matières étudiées: Mathématiques, Culture Générale (Lettres et Philosophie), Economie-Sociologie et Histoire du monde contemporain, deux Langues Vivantes. Organisation hebdomadaire : 32h de cours + devoirs sur table le samedi matin + interrogations orales Voir la fiche Onisep
Soutien méthodologique en mathématiques Système de parrainage par les étudiants de seconde année Accompagnement personnalisé
Grandes écoles de management des concours Ecricome et BCE. Cursus universitaires. ENS Saclay. ESM St Cyr.
Passage en deuxième année : Taux de passage en 2ème année Taux : 92.9% tous bacs confondus Statistique nationale affichée sur la fiche 2026, année de cohorte non précisée ; ce taux ne mesure pas le passage propre à cet établissement.
Pour Mathématiques appliquées + ESH, la fiche Parcoursup consultée ne comporte pas de rubrique Internat exploitable. Ce silence ne suffit pas à conclure à l’absence d’hébergement. Les indications ONISEP et le site officiel permettent de poursuivre la vérification, en conservant les éventuelles différences de périmètre.
La fiche de cette formation mentionne en LV1 : Allemand-Anglais et en LV2 : Allemand-Anglais-Espagnol-Chinois-Russe (partenariat avec le lycée Sainte Marie de Neuilly). Pour choisir la doublette, vérifiez que votre combinaison de langues est bien disponible et demandez si certains cours nécessitent une organisation commune avec un autre établissement. Une langue enseignée dans le lycée ne prouve pas à elle seule son ouverture dans chaque formation ECG.
Le poste de frais publié pour cette formation est intitulé « Frais de scolarité ». Le montant et les indications concernant les boursiers figurent ci-dessous. Un poste de scolarité ou de double inscription ne constitue pas à lui seul le budget total : hébergement, restauration et déplacements doivent être examinés séparément, sans leur attribuer un tarif absent de la source.
Langue vivante 1 : Allemand-Anglais Langue vivante 2 : Allemand-Anglais-Espagnol-Chinois-Russe (partenariat avec le lycée Sainte Marie de Neuilly) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Non publié dans la source consultée.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Par année 3250€ (Montant pour 2025/2026) Par année pour les étudiants boursiers Des dispositifs d'aide existent (Bourses Campus + Fonds de solidarité). Nous consulter. (Montant pour 2025/2026)
Les fiches 2026 vérifiées présentent Mathématiques appliquées + ESH. Les formations sont détaillées séparément dans Admission, avec leurs identifiants et leurs capacités.
Pour Mathématiques appliquées + ESH, la catégorie « Résultats scolaires » pèse 40 % dans la grille 2026. Partez ensuite des sous-critères et des pièces examinées dans la formation visée : les pourcentages généraux ne remplacent pas leur lecture. Les conseils publiés et la méthode du rapport 2025 sont consultables dans Admission.
Les mentions présentées sont une description des candidats ayant accepté une proposition en 2025, avec le périmètre de la source indiqué sous le graphique. Elles ne sont jamais utilisées ici comme un seuil d’admission ou comme une promesse de résultat pour une candidature future.
Pour 2025, comparez les 40 affectations HEC–ESSEC–ESCP aux 42 inscrits, puis examinez les autres destinations dans le tableau SIGEM. Utilisez la même session et le même dénominateur pour les autres établissements. Les taux ne sont pas des probabilités d’admission.
Pour situer les résultats de cette prépa, comparez une même session SIGEM et une même cible d’écoles. Les pages locales donnent les effectifs et renvoient vers les admissions de chaque établissement.
Autres fiches dans ce périmètre : Ecole Nationale de Commerce - Bessières · Paris · INTEGRALE PREPA · Paris · IPESUP · Paris · Internat d'Excellence de Sourdun · Provins.
Nom SIGEM : Lycée Madeleine Daniélou. Nom officiel documenté : Lycée Madeleine Daniélou. Identifiant Meilleures Prépas : mp-e55077addf25fba9.
Ces sources ont leurs propres dates de mise à jour. Les langues du lycée entier ne prouvent pas leur disponibilité en ECG. Les tarifs peuvent couvrir des prestations différentes.
onisep · consulté
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Nous accueillons une classe de première année et une classe de seconde année ECG (économiques et commerciales générales), parcours Mathématiques appliquées-ESH (économie, sociologie et histoire du monde contemporain).
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* En langues vivantes, nous enseignons l’anglais, l’allemand, l’espagnol. L’enseignement du chinois et du russe est possible en partenariat avec Sainte-Marie-de-Neuilly, dans le cadre des enseignements inter-établissements.
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| Année | Parcours | Feuille | Lignes |
|---|---|---|---|
| 2024 | ECG-Appli-ESH | Source | 884, 885 |
| 2025 | ECG-Appli-ESH | 2025 | 867, 868 |
| 2026 | ECG-Appli-ESH | 2026 | 841, 842 |
Valeurs contrôlées contre les classeurs SIGEM fournis. Les affectations aux concours et les admissions Parcoursup concernent des populations différentes.