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Prépa ECG · Saint-Denis

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre)
Prépa ECG à Saint-Denis

Le lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre), à Saint-Denis, propose en 2026 le parcours Mathématiques appliquées + HGG, Mathématiques approfondies + ESH et Mathématiques appliquées + ESH. Quelle doublette correspond à votre projet ? Comparez les parcours et découvrez ce qui compte pour votre candidature, formation par formation.

Saint-DenisPhoto du lycée à ajouter
Sources d’admission 17 septembre 2026Parcoursup 3 fiche(s) 2026 · 3 rapport(s) 2025Identité UAI 9741046U
Comprendre cette prépa

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : votre projet en prépa ECG

Pour préparer une candidature au lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre), trois lectures se complètent : les enseignements et les conditions d’études de la rentrée 2026, le déroulement du recrutement en 2025 et les affectations SIGEM aux concours. Ces informations portent sur des promotions différentes. Les résultats obtenus en école éclairent les débouchés observés, tandis que les critères Parcoursup expliquent ce qui est examiné à l’entrée.

Candidater et comprendre la sélection

Prépa ECG : Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : admission Parcoursup

Le bilan 2025 décrit la session passée. Les capacités, vœux et critères 2026 sont identifiés séparément. Les vœux de plusieurs doublettes ne s’additionnent pas : une personne peut candidater à plusieurs formations.

Formation Parcoursup 31490CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + HGG
Places affichées · 202612
Vœux confirmés · 2026128

Pour Mathématiques appliquées + HGG, la fiche Parcoursup 2026 du lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) affiche 12 places et 128 vœux confirmés. Ces deux chiffres décrivent l’offre et le volume des candidatures ; leur quotient ne constitue pas une probabilité individuelle d’admission. Un même candidat peut demander plusieurs doublettes : les vœux des différentes formations ne sont donc pas additionnés.

Pour cette doublette, la grille 2026 accorde 50 % à la catégorie « Résultats scolaires », 20 % à la catégorie « Méthodes de travail », 15 % à la catégorie « Savoir-être » et 15 % à la catégorie « Motivation ». La catégorie la plus pondérée est « Résultats scolaires ». Ces pondérations indiquent la place des familles de critères ; elles ne sont pas des notes minimales à obtenir dans une matière.

Dans les sous-critères de cette formation, les mathématiques, le français, la philosophie, l’histoire-géographie, les langues vivantes et les sciences économiques et sociales sont explicitement cités. Les éléments d’appréciation mentionnent notamment la fiche Avenir. Il faut lire ces éléments avec leur niveau d’importance dans la grille détaillée : la présence d’une matière dans le texte ne crée pas, à elle seule, une condition éliminatoire.

Le rapport public 2025 de la formation 31490 recense 144 candidatures confirmées, 108 candidatures classées et 108 candidats en position de recevoir une proposition. Il comptabilise ensuite 8 acceptations en phase principale. Une acceptation correspond à un choix du candidat dans cette procédure ; elle ne prouve pas une inscription administrative. Le nombre de classés et celui des acceptations répondent donc à deux questions différentes.

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : comparer les admissions à proximité

Aucune autre formation de même doublette et de même finalité, vérifiée en 2026 dans ce référentiel, n’a été identifiée à moins de 50 km.

De la candidature à l’acceptation · session 2025
Vœux confirmés144
Candidatures classées108
Proposition possible108
Proposition acceptée8

Rapport public 2025 · page 2. Phase principale. « Proposition possible » signifie en position de recevoir une proposition ; « acceptée » ne prouve pas l’inscription administrative.

Mentions au bac des admis · 2025
Baccalauréat Général · Sans mention2
Baccalauréat Général · AB5
Baccalauréat Général · TB1

Rapport public 2025 : candidats ayant accepté en phase principale, tous profils. Les groupes disjoints du rapport sont additionnés ; les catégories à zéro ne sont pas représentées. Les mentions décrivent les admis et ne constituent jamais un seuil d’admission.

Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
Les différences de date et de population sont conservées
IndicateurValeurSource et périmètre
Capacité12Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin
Vœux confirmés144Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp
Candidats classés108Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp
En position de recevoir une proposition108Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Acceptation d’une proposition · phase principale8Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Admis · fin de procédure8Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot
Taux d’accès officiel (%)75Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens
Rang du dernier appelé108Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations

Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026

50 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
15 %Motivation

Catégories non affichées séparément par la source : Engagement et activités.

Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
Catégorie et sous-critèreImportanceDonnées utilisées
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Le niveau et la progression du candidat dans les matières enseignées en prépa ECG
Essentiel
4 sur 4
notes aux épreuves anticipées de français, notes de première et de terminale en mathématiques (selon la situation), en Histoire-Géographie, en sciences économiques et sociales (selon la situation), en lettres, en philosophie, en Langues vivantes 1 et 2.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
- Méthode de travail - Capacité a l’oral - Qualité de l’orthographe - Qualité de l’expression écrite en langue étrangère
Très important
3 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants
Votre savoir-être compte pour 15%
- Autonomie - Implication - Capacité a fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Important
2 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
- son intérêt pour la formation - ses capacités a réussir dans la formation - une bonne connaissance des débouchés de la formation - un projet cohérent
Très important
3 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants, participation cordée
Méthode de classement, commission et conseils · rapport 2025

Méthode de sélection et traitement algorithmique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidature confirmée a été examinée puis classée en fonction d’une note globale qui lui a été attribuée. Cette note a pris appui sur des éléments quantitatifs et qualitatifs du dossier du candidat : Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale Notes aux épreuves anticipées de français Appréciations des enseignants sur le livret scolaire La Fiche Avenir La lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Rapport public 2025 · page 15

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats scolaires insuffisants : moyenne générale et/ou dans les disciplines majeures très en deçà du niveau attendu pour la formation. Appréciations scolaires très négatives récurrentes. Baccalauréat non adapté à la formation.

Rapport public 2025 · page 13

Cordées de la réussite

Critères « parcours en cordée de la réussite » Vous avez indiqué au moment du paramétrage de vos critères généraux d’examen des vœux que votre formation prendrait en compte la participation des lycéens à une cordée de la réussite.Préciser si cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures Oui, cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures : Les élèves issus d'une cordée de la réussite ont bénéficié d'un bonus dans le classement. Les lauréats des concours de Grandes Ecoles "Ascension sociale" ou "Handicap" sont classés en tête de classement.

Rapport public 2025 · page 14

Spécialités prises en compte

Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique dans l'examen des vœux Prenez-vous en compte les enseignements de spécialité (voie générale et technologique) dans votre examen des candidatures ? Oui. Le poids dans l'examen des candidatures donné aux résultats académiques dans certains EDS : Est équivalent à celui donné à l'ensemble des autres matières. Quels sont les EDS pris en compte pour l'examen des candidatures ? Série Générale Histoire des Arts Spécialité (EDS) Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (EDS) Humanités, Littérature et Philosophie (EDS) Langues, littératures et cultures étrangères et régionales (EDS) Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec (EDS) Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin (EDS) Mathématiques Spécialité (EDS) Numérique et Sciences Informatiques (EDS) Sciences Economiques et Sociales Spécialité (EDS) Théâtre-Expression dramatique Spécialité (EDS)

Rapport public 2025 · page 12

Conseils aux candidats

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission insiste sur l’importance de l’investissement au cours de la scolarité : les efforts, le sérieux, l’assiduité, l’ implication sont des signaux positifs recherchés. La commission conseille aux futurs candidats d’aller à la rencontre des collègues lors des forums, de participer aux journées portes ouvertes du lycée, de contacter l’établissement pour participer à des journées d’immersion, de consulter le sites web de l’établissement pour affiner leur projet. La commission recommande aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation. Il s’agit de rédiger un document personnel expliquant les raisons du choix de notre formation. Étant donné la place de l’expression écrite dans la formation, il est fortement recommandé de relire et de corriger les fautes d’orthographes ! Signature : Thierry BUSSY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marguerite Jauzelon

Rapport public 2025 · page 16

Grille utilisée en 2025

Sous-critèreImportancePièces / éléments
Résultats académiques
Le niveau et la progression du candidat dans les matières enseignées en prépa ECG
EssentielNotes de première et de terminale en mathématiques (selon la situation), en Histoire-Géographie, en sciences économiques et sociales (selon la situation), en lettres, en philosophie, en Langues vivantes 1 et 2. (p. 11)
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français
EssentielNotes à l'écrit et à l'oral (p. 11)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail et capacité a l’ oral, qualité de l’orthographe, qualité de l’expression écrite
Très importantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Savoir-être
Projet de formation motivé et cohérent Connaissance des attentes et finalités de la formation
ImportantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- son intérêt pour la formation - ses capacités a réussir dans la formation - une bonne connaissance des débouchés de la formation - un projet cohérent
Très importantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Le cas échéant, les engagements associatifs et/ou les hobbies permettant de mieux cerner la personnalité du candidat
ComplémentaireFiche avenir, lettre de motivation, volet « Activités et centres d’intérêt » renseigné par le candidat (p. 11)
Profils, femmes / hommes, spécialités et boursiers · 2025

Répartition par sexe

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Tous les candidats · Féminin5742420
Tous les candidats · Masculin8766668
Tous les candidats · Total1441081088

Terminale, réorientation et autres profils

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Tous les candidats · En terminale1331021028
Tous les candidats · En réorientation6550
Tous les candidats · Non scolarisés1110
Tous les candidats · Scolarité étrangère4000
Tous les candidats · Total1441081088

Spécialités des candidats et des admis

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité4236365
Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité3429290
Baccalauréat Général · Autres doublettes5943433
Baccalauréat Technologique · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.N/DN/DN/DN/D
Baccalauréat Professionnel · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.N/DN/DN/DN/D

Boursiers néobacheliers admis en fin de procédure 2025 : 0 (données ouvertes, population distincte du rapport en phase principale).

Taux minimum de boursiers fixé par le recteur en 2025 : 20 %. Il ne s’agit pas du pourcentage observé parmi les admis.

Identifiants : UAI 9741046U · g_ta_cod 31490 · g_ti_cod 31387 · c_ja_cod 24331

Formation Parcoursup 31606CPGE - ECG - Mathématiques approfondies + ESH
Places affichées · 202612
Vœux confirmés · 2026141

Pour Mathématiques approfondies + ESH, la fiche Parcoursup 2026 du lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) affiche 12 places et 141 vœux confirmés. Ces deux chiffres décrivent l’offre et le volume des candidatures ; leur quotient ne constitue pas une probabilité individuelle d’admission. Un même candidat peut demander plusieurs doublettes : les vœux des différentes formations ne sont donc pas additionnés.

Pour cette doublette, la grille 2026 accorde 50 % à la catégorie « Résultats scolaires », 20 % à la catégorie « Méthodes de travail », 15 % à la catégorie « Savoir-être » et 15 % à la catégorie « Motivation ». La catégorie la plus pondérée est « Résultats scolaires ». Ces pondérations indiquent la place des familles de critères ; elles ne sont pas des notes minimales à obtenir dans une matière.

Dans les sous-critères de cette formation, les mathématiques, le français, la philosophie, l’histoire-géographie, les langues vivantes et les sciences économiques et sociales sont explicitement cités. Les éléments d’appréciation mentionnent notamment la fiche Avenir. Il faut lire ces éléments avec leur niveau d’importance dans la grille détaillée : la présence d’une matière dans le texte ne crée pas, à elle seule, une condition éliminatoire.

Le rapport public 2025 de la formation 31606 recense 137 candidatures confirmées, 109 candidatures classées et 109 candidats en position de recevoir une proposition. Il comptabilise ensuite 11 acceptations en phase principale. Une acceptation correspond à un choix du candidat dans cette procédure ; elle ne prouve pas une inscription administrative. Le nombre de classés et celui des acceptations répondent donc à deux questions différentes.

Pour la formation 31606, des écarts sont conservés entre les sources. Les chiffres ci-dessus proviennent du rapport public 2025 ; les valeurs de la fiche interactive et des données ouvertes restent consultables dans le tableau de comparaison. Garder le libellé, la date et la population de chaque chiffre évite de construire un entonnoir en mélangeant plusieurs bilans.

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : comparer les admissions à proximité

Aucune autre formation de même doublette et de même finalité, vérifiée en 2026 dans ce référentiel, n’a été identifiée à moins de 50 km.

De la candidature à l’acceptation · session 2025
Vœux confirmés137
Candidatures classées109
Proposition possible109
Proposition acceptée11

Rapport public 2025 · page 2. Phase principale. « Proposition possible » signifie en position de recevoir une proposition ; « acceptée » ne prouve pas l’inscription administrative.

Mentions au bac des admis · 2025
Baccalauréat Général · AB2
Baccalauréat Général · B6
Baccalauréat Général · TB3

Rapport public 2025 : candidats ayant accepté en phase principale, tous profils. Les groupes disjoints du rapport sont additionnés ; les catégories à zéro ne sont pas représentées. Les mentions décrivent les admis et ne constituent jamais un seuil d’admission.

Écarts conservés entre les sources
  • candidats pouvant recevoir proposition : Fiche : 103 ; PDF : 109. Valeurs concurrentes conservées. Aucune correction arbitraire.
Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
Les différences de date et de population sont conservées
IndicateurValeurSource et périmètre
Capacité12Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin
Vœux confirmés137Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp
Candidats classés109Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp
En position de recevoir une proposition103Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
En position de recevoir une proposition109Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Acceptation d’une proposition · phase principale11Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Admis · fin de procédure11Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot
Taux d’accès officiel (%)80Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens
Rang du dernier appelé109Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations

Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026

50 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
15 %Motivation

Catégories non affichées séparément par la source : Engagement et activités.

Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
Catégorie et sous-critèreImportanceDonnées utilisées
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Le niveau et la progression du candidat dans les matières enseignées en prépa ECG.
Essentiel
4 sur 4
Notes aux épreuves anticipées de français, notes de première et de terminale en mathématiques (selon la situation), en Histoire-Géographie, en sciences économiques et sociales (selon la situation), en lettres, en philosophie, en Langues vivantes 1 et 2.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
- Méthode de travail - Capacité a l’oral - Qualité de l’orthographe - Qualité de l’expression écrite
Très important
3 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants
Votre savoir-être compte pour 15%
- Autonomie - Implication - Capacité a fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Important
2 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
- son intérêt pour la formation - ses capacités a réussir dans la formation - une bonne connaissance des débouchés de la formation - un projet cohérent
Très important
3 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants, participation cordée
Méthode de classement, commission et conseils · rapport 2025

Méthode de sélection et traitement algorithmique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidature confirmée a été examinée puis classée en fonction d’une note globale qui lui a été attribuée. Cette note a pris appui sur des éléments quantitatifs et qualitatifs du dossier du candidat : Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale Notes aux épreuves anticipées de français Appréciations des enseignants sur le livret scolaire La Fiche Avenir La lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Rapport public 2025 · page 15

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats scolaires insuffisants : moyenne générale et/ou dans les disciplines majeures très en deçà du niveau attendu pour la formation. Appréciations scolaires très négatives récurrentes. Baccalauréat non adapté à la formation.

Rapport public 2025 · page 13

Cordées de la réussite

Critères « parcours en cordée de la réussite » Vous avez indiqué au moment du paramétrage de vos critères généraux d’examen des vœux que votre formation prendrait en compte la participation des lycéens à une cordée de la réussite.Préciser si cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures Oui, cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures : Les élèves issus d'une cordée de la réussite ont bénéficié d'un bonus dans le classement. Les lauréats des concours de Grandes Ecoles "Ascension sociale" ou "Handicap" sont classés en tête de classement.

Rapport public 2025 · page 14

Spécialités prises en compte

Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique dans l'examen des vœux Prenez-vous en compte les enseignements de spécialité (voie générale et technologique) dans votre examen des candidatures ? Oui. Le poids dans l'examen des candidatures donné aux résultats académiques dans certains EDS : Est inférieur à celui donné à l'ensemble des autres matières. Quels sont les EDS pris en compte pour l'examen des candidatures ? Série Générale Histoire des Arts Spécialité (EDS) Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (EDS) Humanités, Littérature et Philosophie (EDS) Langues, littératures et cultures étrangères et régionales (EDS) Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec (EDS) Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin (EDS) Mathématiques Spécialité (EDS) Numérique et Sciences Informatiques (EDS) Sciences Economiques et Sociales Spécialité (EDS) Théâtre-Expression dramatique Spécialité (EDS)

Rapport public 2025 · page 12

Conseils aux candidats

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission insiste sur l’importance de l’investissement au cours de la scolarité : les efforts, le sérieux, l’assiduité, l’ implication sont des signaux positifs recherchés. La commission conseille aux futurs candidats d’aller à la rencontre des collègues lors des forums, de participer aux journées portes ouvertes du lycée, de contacter l’établissement pour participer à des journées d’immersion, de consulter le sites web de l’établissement pour affiner leur projet. La commission recommande aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation. Il s’agit de rédiger un document personnel expliquant les raisons du choix de notre formation. Étant donné la place de l’expression écrite dans la formation, il est fortement recommandé de relire et de corriger les fautes d’orthographes ! Signature : Thierry BUSSY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marguerite Jauzelon

Rapport public 2025 · page 16

Grille utilisée en 2025

Sous-critèreImportancePièces / éléments
Résultats académiques
Le niveau et la progression du candidat dans les matières enseignées en prépa ECG.
EssentielNotes de première et de terminale en mathématiques (selon la situation), en Histoire-Géographie, en sciences économiques et sociales (selon la situation), en lettres, en philosophie, en Langues vivantes 1 et 2. (p. 11)
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français
EssentielNotes à l'écrit et à l'oral (p. 11)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail et capacité a l’ oral, qualité de l’orthographe, qualité de l’expression écrite
Très importantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Savoir-être
Autonomie, implication, capacité a fournir des efforts, concentration en classe, capacité d’organisation, esprit d’équipe, ouverture au monde, curiosité intellectuelle
ImportantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et cohérent Connaissance des attentes et finalités de la formation
Très importantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Le cas échéant, les engagements associatifs et/ou les hobbies permettant de mieux cerner la personnalité du candidat
ComplémentaireFiche avenir, lettre de motivation, volet « Activités et centres d’intérêt » renseigné par le candidat (p. 11)
Profils, femmes / hommes, spécialités et boursiers · 2025

Répartition par sexe

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Tous les candidats · Féminin5338384
Tous les candidats · Masculin8471717
Tous les candidats · Total13710910911

Terminale, réorientation et autres profils

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Tous les candidats · En terminale12510310311
Tous les candidats · En réorientation6440
Tous les candidats · Non scolarisés2110
Tous les candidats · Scolarité étrangère3000
Tous les candidats · Autres1110
Tous les candidats · Total13710910911

Spécialités des candidats et des admis

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité64585811
Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité4339390
Baccalauréat Général · Autres doublettes2312120
Baccalauréat Technologique · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.N/DN/DN/DN/D
Baccalauréat Professionnel · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.N/DN/DN/DN/D

Boursiers néobacheliers admis en fin de procédure 2025 : 1 (données ouvertes, population distincte du rapport en phase principale).

Taux minimum de boursiers fixé par le recteur en 2025 : 21 %. Il ne s’agit pas du pourcentage observé parmi les admis.

Identifiants : UAI 9741046U · g_ta_cod 31606 · g_ti_cod 31387 · c_ja_cod 24369

Formation Parcoursup 31643CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + ESH
Places affichées · 202624
Vœux confirmés · 2026205

Pour Mathématiques appliquées + ESH, la fiche Parcoursup 2026 du lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) affiche 24 places et 205 vœux confirmés. Ces deux chiffres décrivent l’offre et le volume des candidatures ; leur quotient ne constitue pas une probabilité individuelle d’admission. Un même candidat peut demander plusieurs doublettes : les vœux des différentes formations ne sont donc pas additionnés.

Pour cette doublette, la grille 2026 accorde 50 % à la catégorie « Résultats scolaires », 20 % à la catégorie « Méthodes de travail », 15 % à la catégorie « Savoir-être » et 15 % à la catégorie « Motivation ». La catégorie la plus pondérée est « Résultats scolaires ». Ces pondérations indiquent la place des familles de critères ; elles ne sont pas des notes minimales à obtenir dans une matière.

Dans les sous-critères de cette formation, les mathématiques, le français, la philosophie, l’histoire-géographie, les langues vivantes et les sciences économiques et sociales sont explicitement cités. Les éléments d’appréciation mentionnent notamment la fiche Avenir. Il faut lire ces éléments avec leur niveau d’importance dans la grille détaillée : la présence d’une matière dans le texte ne crée pas, à elle seule, une condition éliminatoire.

Le rapport public 2025 de la formation 31643 recense 204 candidatures confirmées, 158 candidatures classées et 158 candidats en position de recevoir une proposition. Il comptabilise ensuite 17 acceptations en phase principale. Une acceptation correspond à un choix du candidat dans cette procédure ; elle ne prouve pas une inscription administrative. Le nombre de classés et celui des acceptations répondent donc à deux questions différentes.

Pour la formation 31643, des écarts sont conservés entre les sources. Les chiffres ci-dessus proviennent du rapport public 2025 ; les valeurs de la fiche interactive et des données ouvertes restent consultables dans le tableau de comparaison. Garder le libellé, la date et la population de chaque chiffre évite de construire un entonnoir en mélangeant plusieurs bilans.

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : comparer les admissions à proximité

Aucune autre formation de même doublette et de même finalité, vérifiée en 2026 dans ce référentiel, n’a été identifiée à moins de 50 km.

De la candidature à l’acceptation · session 2025
Vœux confirmés204
Candidatures classées158
Proposition possible158
Proposition acceptée17

Rapport public 2025 · page 2. Phase principale. « Proposition possible » signifie en position de recevoir une proposition ; « acceptée » ne prouve pas l’inscription administrative.

Mentions au bac des admis · 2025
Baccalauréat Général · Sans mention2
Baccalauréat Général · AB5
Baccalauréat Général · B8
Baccalauréat Général · TB2

Rapport public 2025 : candidats ayant accepté en phase principale, tous profils. Les groupes disjoints du rapport sont additionnés ; les catégories à zéro ne sont pas représentées. Les mentions décrivent les admis et ne constituent jamais un seuil d’admission.

Écarts conservés entre les sources
  • candidats pouvant recevoir proposition : Fiche : 155 ; PDF : 158. Valeurs concurrentes conservées. Aucune correction arbitraire.
Comparer les chiffres 2025 et leurs sources
Les différences de date et de population sont conservées
IndicateurValeurSource et périmètre
Capacité24Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; capa_fin
Vœux confirmés204Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_voe_pp
Candidats classés158Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; nb_cla_pp
En position de recevoir une proposition155Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
En position de recevoir une proposition158Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Acceptation d’une proposition · phase principale17Bilan 2025 de la fiche · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Rapport public 2025 · Phase principale au 10/07/2025, hors gestion des démissions
Admis · fin de procédure15Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; acc_tot
Taux d’accès officiel (%)77Données ouvertes 2025 · Fin de procédure 10/09/2025 ; taux_acces_ens
Rang du dernier appelé158Groupe : Tous les candidats · liste commune : Liste d'appel commune à plusieurs formations

Ce qui compte dans votre dossier · critères 2026

50 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
15 %Motivation

Catégories non affichées séparément par la source : Engagement et activités.

Tous les sous-critères, leur importance et les pièces examinées
Catégorie et sous-critèreImportanceDonnées utilisées
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
le niveau et la progression du candidat dans les matières enseignées en prépa ECG
Essentiel
4 sur 4
notes aux épreuves anticipées de français, notes de première et de terminale en mathématiques (selon la situation), en Histoire-Géographie, en sciences économiques et sociales (selon la situation), en lettres, en philosophie, en Langues vivantes 1 et 2.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
- Méthode de travail - Capacité a l’oral - Qualité de l’orthographe - Qualité de l’expression écrite
Très important
3 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants
Votre savoir-être compte pour 15%
- Autonomie - Implication - Capacité a fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Important
2 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
- Autonomie - Implication - Capacité a fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Très important
3 sur 4
Fiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants, participation cordée
Méthode de classement, commission et conseils · rapport 2025

Méthode de sélection et traitement algorithmique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidature confirmée a été examinée puis classée en fonction d’une note globale qui lui a été attribuée. Cette note a pris appui sur des éléments quantitatifs et qualitatifs du dossier du candidat : Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale Notes aux épreuves anticipées de français Appréciations des enseignants sur le livret scolaire La Fiche Avenir La lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Rapport public 2025 · page 15

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats scolaires insuffisants : moyenne générale et/ou dans les disciplines majeures très en deçà du niveau attendu pour la formation. Appréciations scolaires très négatives récurrentes. Baccalauréat non adapté à la formation.

Rapport public 2025 · page 13

Cordées de la réussite

Critères « parcours en cordée de la réussite » Vous avez indiqué au moment du paramétrage de vos critères généraux d’examen des vœux que votre formation prendrait en compte la participation des lycéens à une cordée de la réussite.Préciser si cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures Oui, cette prise en compte a été effective lors de l’examen des candidatures : Les élèves issus d'une cordée de la réussite ont bénéficié d'un bonus dans le classement. Les lauréats des concours de Grandes Ecoles "Ascension sociale" ou "Handicap" sont classés en tête de classement.

Rapport public 2025 · page 14

Spécialités prises en compte

Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique dans l'examen des vœux Prenez-vous en compte les enseignements de spécialité (voie générale et technologique) dans votre examen des candidatures ? Oui. Le poids dans l'examen des candidatures donné aux résultats académiques dans certains EDS : Est équivalent à celui donné à l'ensemble des autres matières. Quels sont les EDS pris en compte pour l'examen des candidatures ? Série Générale Histoire des Arts Spécialité (EDS) Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (EDS) Humanités, Littérature et Philosophie (EDS) Langues, littératures et cultures étrangères et régionales (EDS) Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec (EDS) Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin (EDS) Mathématiques Spécialité (EDS) Numérique et Sciences Informatiques (EDS) Sciences Economiques et Sociales Spécialité (EDS) Théâtre-Expression dramatique Spécialité (EDS)

Rapport public 2025 · page 12

Conseils aux candidats

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission insiste sur l’importance de l’investissement au cours de la scolarité : les efforts, le sérieux, l’assiduité, l’ implication sont des signaux positifs recherchés. La commission conseille aux futurs candidats d’aller à la rencontre des collègues lors des forums, de participer aux journées portes ouvertes du lycée, de contacter l’établissement pour participer à des journées d’immersion, de consulter le sites web de l’établissement pour affiner leur projet. La commission recommande aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation. Il s’agit de rédiger un document personnel expliquant les raisons du choix de notre formation. Étant donné la place de l’expression écrite dans la formation, il est fortement recommandé de relire et de corriger les fautes d’orthographes ! Signature : Thierry BUSSY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marguerite Jauzelon

Rapport public 2025 · page 16

Grille utilisée en 2025

Sous-critèreImportancePièces / éléments
Résultats académiques
Le niveau et la progression du candidat dans les matières enseignées en prépa ECG
EssentielNotes de première et de terminale en mathématiques (selon la situation), en Histoire-Géographie, en sciences économiques et sociales (selon la situation), en lettres, en philosophie, en Langues vivantes 1 et 2. (p. 11)
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français
EssentielNotes à l'écrit et à l'oral (p. 11)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail et capacité a l’ oral, qualité de l’orthographe, qualité de l’expression écrite
Très importantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Savoir-être
Autonomie, implication, capacité a fournir des efforts, concentration en classe, capacité d’organisation, esprit d’équipe, ouverture au monde, curiosité intellectuelle
ImportantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et cohérent Connaissance des attentes et finalités de la formation
Très importantFiche avenir, projet motivé du candidat, commentaires des enseignants (p. 11)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Le cas échéant, les engagements associatifs et/ou les hobbies permettant de mieux cerner la personnalité du candidat
ComplémentaireFiche avenir, lettre de motivation, volet « Activités et centres d’intérêt » renseigné par le candidat (p. 11)
Profils, femmes / hommes, spécialités et boursiers · 2025

Répartition par sexe

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Tous les candidats · Féminin8564646
Tous les candidats · Masculin119949411
Tous les candidats · Total20415815817

Terminale, réorientation et autres profils

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Tous les candidats · En terminale18814814816
Tous les candidats · En réorientation9881
Tous les candidats · Non scolarisés3110
Tous les candidats · Scolarité étrangère3000
Tous les candidats · Autres1110
Tous les candidats · Total20415815817

Spécialités des candidats et des admis

ProfilConfirmésClassésProposition possibleAcceptations
Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité8675758
Baccalauréat Général · Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité4237373
Baccalauréat Général · Autres doublettes6746466
Baccalauréat Technologique · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.N/DN/DN/DN/D
Baccalauréat Professionnel · À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.N/DN/DN/DN/D

Boursiers néobacheliers admis en fin de procédure 2025 : 2 (données ouvertes, population distincte du rapport en phase principale).

Taux minimum de boursiers fixé par le recteur en 2025 : 21 %. Il ne s’agit pas du pourcentage observé parmi les admis.

Identifiants : UAI 9741046U · g_ta_cod 31643 · g_ti_cod 31387 · c_ja_cod 24406

Intégrer une école

Prépa ECG : Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : résultats SIGEM

Meilleures Prépas, pionnier de la publication des classements 2027 des prépas ECG fondés sur les affectations SIGEM 2026.

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : écoles intégrées en 2024 et 2025 et 2026

23 inscrits en 2024 · 38 inscrits en 2025 · 40 inscrits en 2026 · Tous les parcours ECG.

Affectations par école · Ordre SIGEM 2026
RangÉcoleAffectés 2024Part des inscrits 2024Affectés 2025Part des inscrits 2025Affectés 2026Part des inscrits 2026
2ESSEC14,3 %00,0 %00,0 %
3ESCP14,3 %00,0 %25,0 %
5emlyon00,0 %00,0 %37,5 %
6SKEMA14,3 %25,3 %00,0 %
7NEOMA14,3 %513,2 %410,0 %
8Audencia14,3 %12,6 %00,0 %
9Grenoble École de Management14,3 %12,6 %25,0 %
10KEDGE28,7 %513,2 %25,0 %
11TBS Education14,3 %513,2 %512,5 %
12IMT Business School00,0 %12,6 %12,5 %
13Rennes School of Business00,0 %12,6 %820,0 %
14BSB14,3 %12,6 %00,0 %
14Montpellier Business School417,4 %410,5 %37,5 %
17Excelia Business School00,0 %25,3 %00,0 %
18EM Strasbourg14,3 %25,3 %12,5 %
19ICN28,7 %00,0 %00,0 %
20INSEEC00,0 %00,0 %25,0 %

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : tous les résultats SIGEM en une image

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) à Saint-Denis : affectations SIGEM 2024, 2025 et 2026 par école, dans l’ordre SIGEM 2026, avec effectifs, Top 3, Top 5, Top 8 et admission médiane.
Résultats de la prépa ECG Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) à Saint-Denis : 2024, 2025 et 2026. Les effectifs et les taux conservent leur session. Infographie : Meilleures Prépas.

Agrandir l’imageTélécharger l’infographie

Tableaux détaillés et archives SIGEM

Classeurs SIGEM 2024, 2025 et 2026 · données vérifiées le 5 octobre 2026.

Évolution des résultats ECG de Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : 2024 à 2026

Comparez les effectifs et les taux d’affectation, session par session.

Historique SIGEM · tous parcours ECG
Session SIGEMInscritsAffectésTop 3Top 5Top 8
202423178,7 %2 affectés8,7 %2 affectés21,7 %5 affectés
202538300,0 %0 affecté0,0 %0 affecté21,1 %8 affectés
202640335,0 %2 affectés12,5 %5 affectés22,5 %9 affectés

2026 par rapport à 2025 : Top 3 : +5,0 pt · Top 5 : +12,5 pt · Top 8 : +1,4 pt.

Les groupes d’écoles Top 3, 5 et 8 sont identiques sur les trois sessions. Une évolution décrit des promotions différentes, pas la progression des mêmes étudiants.

Inscrits ECG40Effectif de référence
Affectés, toutes écoles3382,5 % des inscrits
Top 35,0 %2 affectés / 40 inscritsHEC · ESSEC · ESCP
Top 512,5 %5 affectés / 40 inscritsTop 3 + EDHEC + emlyon
Top 822,5 %9 affectés / 40 inscritsTop 5 + SKEMA + Audencia + NEOMA

Les trois indicateurs sont cumulatifs : le Top 5 comprend le Top 3, et le Top 8 comprend le Top 5. Ils ne s’additionnent pas. Les pourcentages sont rapportés à tous les inscrits ECG de la prépa.

Écoles intégrées · 2026 · ordre SIGEM 2026
Rang SIGEMÉcoleAffectésPart des inscrits
Top 3 · rangs 1 à 3
1HEC Paris00,0 %
2ESSEC00,0 %
3ESCP25,0 %
Complément du Top 5 · rangs 4 et 5
4EDHEC00,0 %
5emlyon37,5 %
Complément du Top 8 · rangs 6 à 8
6SKEMA00,0 %
7NEOMA410,0 %
8Audencia00,0 %
Autres écoles du classement SIGEM
9Grenoble École de Management25,0 %
10KEDGE25,0 %
11TBS Education512,5 %
12IMT Business School12,5 %
13Rennes School of Business820,0 %
14 ex æquoMontpellier Business School37,5 %
18EM Strasbourg12,5 %
20INSEEC25,0 %

En 2026, NEOMA précède Audencia. La composition des Top 3, 5 et 8 est inchangée depuis 2024. Montpellier, BSB et Clermont sont 14es ex æquo dans la référence PrépaECG.

Chaque école n’apparaît qu’une fois dans le tableau : les lignes 4–5 complètent le Top 3, et les lignes 6–8 complètent le Top 5. Les zéros publiés sont affichés pour les huit premières écoles ; N/D signifie une donnée absente. Les autres destinations sans affectation figurent dans le détail complet.

Voir tous les inscrits, admissibles, admis et affectés
École / voie sourceINSADSADMAFF
HEC Paris9000
ESSEC11000
ESCP11322
EDHEC18320
emlyon22653
SKEMA31860
NEOMA371084
Audencia33940
Grenoble École de Management351262
KEDGE3719112
TBS Education3722145
IMT Business School10411
Rennes School of Business3734158
BSB141120
ESC Clermont12400
Montpellier Business School3735213
Excelia Business School15820
EM Strasbourg3734151
ICN16910
INSEEC131242
ISC Paris121120
Brest Business School121010
SCBS8400
AUDENCIA BEL - B/L0000
BSB BEL - B/LN/DN/DN/DN/D
EDHEC Business School BEL - B/L0000
EM NormandieN/DN/DN/DN/D
EM Strasbourg Business School BEL - B/L0000
ENS Paris-Saclay3000
ENSAE Paris2000
Excelia Business School BEL - B/L0000
Grenoble BEL - B/L0000
ICN BEL - B/L0000
IMT BEL - B/L0000
KEDGE BEL - B/L0000
Montpellier BEL - B/L0000
NEOMA BEL - B/L0000
RENNES School of Business BEL - B/L0000
SKEMA BEL - B/L0000
Saint-Cyr0000
TBS BEL - B/L0000
emlyon business school BEL - B/L0000

Comprendre les résultats SIGEM de Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre)

À la session SIGEM 2026, Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) compte 40 inscrits ECG et 33 affectés. Parmi les inscrits, 2 intègrent le Top 3, 5 le Top 5 et 9 le Top 8. Les résultats 2024 et 2025 restent accessibles pour suivre l’évolution des effectifs et des taux.

Taux = affectés dans les écoles ciblées ÷ inscrits ECG de la référence. Les résultats de sortie ne sont ni un taux d’accès Parcoursup ni une mesure de la progression apportée par le lycée.

Contenu et accompagnement

Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : parcours et enseignements ECG

Au lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre), le choix entre mathématiques appliquées et mathématiques approfondies doit être examiné avec celui de la matière de sciences humaines. Pour comparer les doublettes, regardez les contenus annoncés, la place des exercices et les indications de préparation données par les enseignants. Le nom de la voie ne remplace pas la lecture du programme présenté par le lycée.

L’offre de sciences humaines comprend l’ESH, qui associe économie, sociologie et histoire du monde contemporain et l’HGG, centrée sur l’histoire, la géographie et la géopolitique du monde contemporain. Cette composante se lit avec les mathématiques, les langues et la culture générale. Pour votre choix, mettez en regard votre intérêt pour les sujets étudiés, votre aisance à argumenter et votre capacité à travailler régulièrement plusieurs disciplines.

Les indications propres au lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) sont reproduites ci-dessous avec leur source. Pendant une journée portes ouvertes, elles peuvent servir de point de départ pour demander comment s’articulent cours, entraînement écrit, interrogations orales et accompagnement. Lorsqu’un dispositif n’est pas décrit dans les documents consultés, la fiche ne lui attribue pas automatiquement un tutorat, une taille de classe ou des heures supplémentaires.

CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + HGG

La semaine se divise en une trentaine d'heures de cours, avec un devoir sur table par semaine pour s'entraîner progressivement aux concours, des entraînements hebdomadaires à l'oral (appelés "colles") et des entraînements aux épreuves d'entretien figurant à l'oral des concours. Un investissement important et équilibré est exigé dans les quatre grands pôles de matières. La formation vise à développer chez l'étudiant : des qualités intellectuelles et relationnelles. La curiosité, l'ouverture d'esprit, la rigueur, les capacités d'analyse et de synthèse, l'autonomie sont nécessaires à la réussite et forgent un profil qui intéresse les futurs recruteurs ; des qualités d'expression. Le suivi individualisé améliore l'expression écrite et l'aisance à l'oral ; des qualités d'engagement et de travail - sens des responsabilités, sens de l'effort, travailler avec efficience. Une grande capacité de travail est demandée - rythme soutenu des cours et des devoirs. Voir la fiche Onisep

Accompagnement et poursuite d’études

Pendant la période juillet/août, des documents pour préparer la rentrée sont communiqués aux futurs étudiants dans toutes les disciplines. En mathématiques, une aide à distance est proposée dès l'inscription. Les élèves pourront faire le point une semaine avant la rentrée avec le professeur de mathématiques qui organisera des séances de soutien, si nécessaire. En Economie, Sociologie, Histoire du monde contemporain (ESH), un accompagnement méthodologique permet de travailler l'exercice de dissertation (1 h hebdomadaire).

Les grandes écoles de commerce et de management par les concours BCE et Ecricome. Autres alternatives, les concours d'entrée : à l'École Normale Supérieure de Paris-Saclay (section « économie et gestion ») ; dans certaines écoles spécialisées (par exemple : ENSAE, ISFA) ; dans certaines IEP, après la première année. Le parcours est sécurisé par l'inscription à l'Université et l'obtention de crédits ECTS. Des conventions avec l'Université permettent aux étudiants d'entrer en deuxième ou troisième année de licence. Il est également possible de candidater dans des universités très sélectives comme Paris-Dauphine ou le réseau des IAE. En outre, la formation permet aussi l'accès à des doubles-diplômes au sein des grandes écoles de management partenaires d'écoles d'ingénieurs (HEC avec l'X et l'ENSAE, ESSEC avec Centrale, E.S.C.P. avec Supelec, I.C.N avec Mines Nancy...) ou d'Universités pour des formations très variées (Économie, Mathématiques appliquées, Langues, Philosophie, Histoire).

Passage en deuxième année : Taux de passage en 2ème année Taux : 92.9% tous bacs confondus Statistique nationale affichée sur la fiche 2026, année de cohorte non précisée ; ce taux ne mesure pas le passage propre à cet établissement.

CPGE - ECG - Mathématiques approfondies + ESH

La semaine se divise en une trentaine d'heures de cours, avec un devoir sur table par semaine pour s'entraîner progressivement aux concours, des entraînements hebdomadaires à l'oral (appelés "colles") et des entraînements aux épreuves d'entretien figurant à l'oral des concours. Un investissement important et équilibré est exigé dans les quatre grands pôles de matières. La formation vise à développer chez l'étudiant : des qualités intellectuelles et relationnelles. La curiosité, l'ouverture d'esprit, la rigueur, les capacités d'analyse et de synthèse, l'autonomie sont nécessaires à la réussite et forgent un profil qui intéresse les futurs recruteurs ; des qualités d'expression. Le suivi individualisé améliore l'expression écrite et l'aisance à l'oral ; des qualités d'engagement et de travail - sens des responsabilités, sens de l'effort, travailler avec efficience. Une grande capacité de travail est demandée - rythme soutenu des cours et des devoirs. Voir la fiche Onisep

Accompagnement et poursuite d’études

Pendant la période juillet/août, des documents pour préparer la rentrée sont communiqués aux futurs étudiants dans toutes les disciplines. En mathématiques, une aide à distance est proposée dès l'inscription. Les élèves pourront faire le point une semaine avant la rentrée avec le professeur de mathématiques qui organisera des séances de soutien, si nécessaire. En Economie, Sociologie, Histoire du monde contemporain (ESH), un accompagnement méthodologique permet de travailler l'exercice de dissertation (1 h hebdomadaire).

Les grandes écoles de commerce et de management par les concours BCE et Ecricome. Autres alternatives, les concours d'entrée : à l'École Normale Supérieure de Paris-Saclay (section « économie et gestion ») ; dans certaines écoles spécialisées (par exemple : ENSAE, ISFA) ; dans certaines IEP, après la première année. Le parcours est sécurisé par l'inscription à l'Université et l'obtention de crédits ECTS. Des conventions avec l'Université permettent aux étudiants d'entrer en deuxième ou troisième année de licence. Il est également possible de candidater dans des universités très sélectives comme Paris-Dauphine ou le réseau des IAE. En outre, la formation permet aussi l'accès à des doubles-diplômes au sein des grandes écoles de management partenaires d'écoles d'ingénieurs (HEC avec l'X et l'ENSAE, ESSEC avec Centrale, E.S.C.P. avec Supelec, I.C.N avec Mines Nancy...) ou d'Universités pour des formations très variées (Économie, Mathématiques appliquées, Langues, Philosophie, Histoire).

Passage en deuxième année : Taux de passage en 2ème année Taux : 92.9% tous bacs confondus Statistique nationale affichée sur la fiche 2026, année de cohorte non précisée ; ce taux ne mesure pas le passage propre à cet établissement.

CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + ESH

La semaine se divise en une trentaine d'heures de cours, avec un devoir sur table par semaine pour s'entraîner progressivement aux concours, des entraînements hebdomadaires à l'oral (appelés "colles") et des entraînements aux épreuves d'entretien figurant à l'oral des concours. Un investissement important et équilibré est exigé dans les quatre grands pôles de matières. La formation vise à développer chez l'étudiant : des qualités intellectuelles et relationnelles. La curiosité, l'ouverture d'esprit, la rigueur, les capacités d'analyse et de synthèse, l'autonomie sont nécessaires à la réussite et forgent un profil qui intéresse les futurs recruteurs ; des qualités d'expression. Le suivi individualisé améliore l'expression écrite et l'aisance à l'oral ; des qualités d'engagement et de travail - sens des responsabilités, sens de l'effort, travailler avec efficience. Une grande capacité de travail est demandée - rythme soutenu des cours et des devoirs. Voir la fiche Onisep

Accompagnement et poursuite d’études

Pendant la période juillet/août, des documents pour préparer la rentrée sont communiqués aux futurs étudiants dans toutes les disciplines. En mathématiques, une aide à distance est proposée dès l'inscription. Les élèves pourront faire le point une semaine avant la rentrée avec le professeur de mathématiques qui organisera des séances de soutien, si nécessaire. En Economie, Sociologie, Histoire du monde contemporain (ESH), un accompagnement méthodologique permet de travailler l'exercice de dissertation (1 h hebdomadaire).

Les grandes écoles de commerce et de management par les concours BCE et Ecricome. Autres alternatives, les concours d'entrée : à l'École Normale Supérieure de Paris-Saclay (section « économie et gestion ») ; dans certaines écoles spécialisées (par exemple : ENSAE, ISFA) ; dans certaines IEP, après la première année. Le parcours est sécurisé par l'inscription à l'Université et l'obtention de crédits ECTS. Des conventions avec l'Université permettent aux étudiants d'entrer en deuxième ou troisième année de licence. Il est également possible de candidater dans des universités très sélectives comme Paris-Dauphine ou le réseau des IAE. En outre, la formation permet aussi l'accès à des doubles-diplômes au sein des grandes écoles de management partenaires d'écoles d'ingénieurs (HEC avec l'X et l'ENSAE, ESSEC avec Centrale, E.S.C.P. avec Supelec, I.C.N avec Mines Nancy...) ou d'Universités pour des formations très variées (Économie, Mathématiques appliquées, Langues, Philosophie, Histoire).

Passage en deuxième année : Taux de passage en 2ème année Taux : 92.9% tous bacs confondus Statistique nationale affichée sur la fiche 2026, année de cohorte non précisée ; ce taux ne mesure pas le passage propre à cet établissement.

Préparer sa rentrée

Prépa ECG : Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : langues, internat et frais

Pour Mathématiques appliquées + HGG, la fiche Parcoursup consultée ne comporte pas de rubrique Internat exploitable. Ce silence ne suffit pas à conclure à l’absence d’hébergement. Les indications ONISEP et le site officiel permettent de poursuivre la vérification, en conservant les éventuelles différences de périmètre.

La fiche de cette formation mentionne en LV1 : anglais et en LV2 : espagnol, allemand, chinois. Pour choisir la doublette, vérifiez que votre combinaison de langues est bien disponible et demandez si certains cours nécessitent une organisation commune avec un autre établissement. Une langue enseignée dans le lycée ne prouve pas à elle seule son ouverture dans chaque formation ECG.

Le poste de frais publié pour cette formation est intitulé « Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence ». Le montant et les indications concernant les boursiers figurent ci-dessous. Un poste de scolarité ou de double inscription ne constitue pas à lui seul le budget total : hébergement, restauration et déplacements doivent être examinés séparément, sans leur attribuer un tarif absent de la source.

Pour Mathématiques approfondies + ESH, la fiche Parcoursup consultée ne comporte pas de rubrique Internat exploitable. Ce silence ne suffit pas à conclure à l’absence d’hébergement. Les indications ONISEP et le site officiel permettent de poursuivre la vérification, en conservant les éventuelles différences de périmètre.

La fiche de cette formation mentionne en LV1 : anglais et en LV2 : allemand, espagnol, chinois. Pour choisir la doublette, vérifiez que votre combinaison de langues est bien disponible et demandez si certains cours nécessitent une organisation commune avec un autre établissement. Une langue enseignée dans le lycée ne prouve pas à elle seule son ouverture dans chaque formation ECG.

Le poste de frais publié pour cette formation est intitulé « Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence ». Le montant et les indications concernant les boursiers figurent ci-dessous. Un poste de scolarité ou de double inscription ne constitue pas à lui seul le budget total : hébergement, restauration et déplacements doivent être examinés séparément, sans leur attribuer un tarif absent de la source.

CPGE - ECG - Mathématiques appliquées + HGG

Langues et options

Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : espagnol, allemand, chinois Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Internat et restauration

Non publié dans la source consultée.

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Par année 178 euros. Par année pour les étudiants boursiers Aucun frais Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

CPGE - ECG - Mathématiques approfondies + ESH

Langues et options

Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : allemand, espagnol, chinois Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Internat et restauration

Non publié dans la source consultée.

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros. Par année 178 euros. Par année pour les étudiants boursiers Aucun frais Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Prépa ECG : Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : les réponses à vos questions

Quels parcours ECG peut-on demander au lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) ?

Les fiches 2026 vérifiées présentent Mathématiques appliquées + HGG, Mathématiques approfondies + ESH et Mathématiques appliquées + ESH. Les formations sont détaillées séparément dans Admission, avec leurs identifiants et leurs capacités.

Comment préparer son dossier pour le lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) ?

Pour Mathématiques appliquées + HGG, la catégorie « Résultats scolaires » pèse 50 % dans la grille 2026. Partez ensuite des sous-critères et des pièces examinées dans la formation visée : les pourcentages généraux ne remplacent pas leur lecture. Les conseils publiés et la méthode du rapport 2025 sont consultables dans Admission.

Les mentions au bac des admis indiquent-elles un minimum à atteindre ?

Les mentions présentées sont une description des candidats ayant accepté une proposition en 2025, avec le périmètre de la source indiqué sous le graphique. Elles ne sont jamais utilisées ici comme un seuil d’admission ou comme une promesse de résultat pour une candidature future.

Comment situer les résultats du lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) ?

Pour 2025, comparez les 0 affectations HEC–ESSEC–ESCP aux 38 inscrits, puis examinez les autres destinations dans le tableau SIGEM. Utilisez la même session et le même dénominateur pour les autres établissements. Les taux ne sont pas des probabilités d’admission.

Sources et réserves

Prépa ECG : Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre) : sources, identité et divergences

Nom SIGEM : Lycée Marguerite JAUZELON (Bellepierre). Nom officiel documenté : Lycée général et technologique Marguerite Jauzelon. Identifiant Meilleures Prépas : mp-e541729c65969497.

Consulter les sources
Points de divergence
  • Cohortes et millésimes différents. Les résultats SIGEM ne prouvent pas l’ouverture actuelle de toutes les doublettes. {"sigem_2024_2025":["ECG-Appli-ESH","ECG-Appli-HGG","ECG-Appro-ESH","ECG-Appro-HGG"],"parcoursup_2026":["ECG-Appli-ESH","ECG-Appli-HGG","ECG-Appro-ESH"]}
Croisement ONISEP et sites officiels

Ces sources ont leurs propres dates de mise à jour. Les langues du lycée entier ne prouvent pas leur disponibilité en ECG. Les tarifs peuvent couvrir des prestations différentes.

classe préparatoire économique et commerciale option technologique (1re année)

Hébergement : sans hébergement
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2020-06-06T00:00:00+02:00

classe préparatoire économique et commerciale option technologique (2e année)

Hébergement : sans hébergement
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2020-06-06T00:00:00+02:00

classe préparatoire économique et commerciale générale (2e année)

Hébergement : sans hébergement
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2021-06-08T00:00:00+02:00

classe préparatoire économique et commerciale générale (1re année)

Hébergement : sans hébergement
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2021-04-01T00:00:00+02:00

classe préparatoire ATS économie-gestion

Hébergement : sans hébergement
Coût : non renseigné
ONISEP · mise à jour 2020-06-06T00:00:00+02:00

onisep_ecg · consulté

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Langues : Allemand, Anglais, Chinois, Espagnol

onisep · consulté

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langues et cultures de l'Antiquité : grec

langues et cultures de l'Antiquité : latin

Commerce international

Droit international

Lettres, langues, enseignement

Bac international ou européen

site_officiel · consulté

site_officiel · consulté

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Etablissement Horaires et Calendriers Amicale Lycée Bellepierre Organigramme de l’établissement Documents administratifs Parcoursup 2020 - Rapport Public

Parcoursup 2020 - Rapport Public

Classes Préparatoires Economiques et Commerciales Voie Générale (ECG) Voie Technologique (ECT) ATS - Adaptation Techniciens Supérieurs Littéraires BL Diplôme DCG

Economiques et Commerciales Voie Générale (ECG) Voie Technologique (ECT)

Voie Générale (ECG)

International L’ACTION INTERNATIONALE ET EUROPEENNE Notre ERAEI / Our coordinator for the international relationships Le comité de pilotage Partenariats / Partnerships Organiser une mobilité Voyages pédagogiques Erasmus+ Notre stratégie Erasmus Mobilité des personnels Mobilité des étudiants Promotion et dissémination eTwinning

L’ACTION INTERNATIONALE ET EUROPEENNE Notre ERAEI / Our coordinator for the international relationships Le comité de pilotage Partenariats / Partnerships Organiser une mobilité

Notre ERAEI / Our coordinator for the international relationships

Mis en ligne par websk le Juil 1, 2026 INSCRIPTIONS / RÉINSCRIPTIONS 2026-2027 INSCRIPTION des nouveaux élèves / étudiants au lycée Avec Notification d’affectation obligatoire (Affelnet, Parcoursup) INSCRIPTION EN :DateSalleCPE RéférentSecondeMercredi 1er juillet,Jeudi 2 juillet,Vendredi 3 juillet (planning à venir)DSTMme DIORFLARPremière Technologique (Seconde Lycée M. Jauzelon)Mercredi 1er JuilletSalle de réunionBât AMme DIORFLARPremière Technologique (Seconde autre... Lire la suite

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Economiques et Commerciales Voie Générale (ECG) Voie Technologique (ECT)

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La CPGE Economique et Commerciales voie Générale (ECG)

La Classe Préparatoire aux Grandes Écoles Économiques et Commerciales voie Générale (CPGE ECG) est une voie sélective à laquelle tout bachelier de voie la générale peut postuler. Menant en deux ans aux concours post-prépas de la BCE (Banque Commune d’épreuves) et d’ ECRICOME (Concours d’écoles de commerce et de management), la CPGE ECG est la voie royale pour accéder aux 25 meilleures écoles de commerce et de management, toutes reconnues par l’État, délivrant un grade de Master et accréditées au niveau international.

La CPGE ECG du lycée Bellepierre offre les 4 parcours possibles :

Mathématiques Approfondies et Économie, Sociologie et Histoire du Monde Contemporain (ESH),

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INSCRIPTION des nouveaux élèves / étudiants au lycée Avec Notification d’affectation obligatoire (Affelnet, Parcoursup) INSCRIPTION EN :DateSalleCPE RéférentSecondeMercredi 1er juillet,Jeudi 2 juillet,Vendredi 3 juillet (planning à venir)DSTMme DIORFLARPremière Technologique (Seconde Lycée M. Jauzelon)Mercredi 1er JuilletSalle de réunionBât AMme DIORFLARPremière Technologique (Seconde autre...

Lignes sources SIGEM
AnnéeParcoursFeuilleLignes
2024ECG-Appli-ESHSource956, 957
2024ECG-Appli-HGGSource958, 959
2024ECG-Appro-ESHSource960, 961
2024ECG-Appro-HGGSource962
2025ECG-Appli-ESH2025938, 939
2025ECG-Appli-HGG2025940, 941
2025ECG-Appro-ESH2025942, 943
2025ECG-Appro-HGG2025944
2026ECG-Appli-ESH2026905, 906
2026ECG-Appli-HGG2026907, 908
2026ECG-Appro-ESH2026909, 910

Valeurs contrôlées contre les classeurs SIGEM fournis. Les affectations aux concours et les admissions Parcoursup concernent des populations différentes.